¿Cómo vamos con la Recertificación?

Foto: Supervisores de Práctica del Programa de fonoaudiología.

Lugar: Laboratorio de Terapia Ocupacional, Campus Villa del Rosario.

El Departamento de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona enfrenta un reto importante para el 2010, renovar la certificación del programa. Así pues, se ha venido adelantando un trabajo conjunto del personal docente y administrativo, que busca evaluar y organizar cada uno de los procesos académicos que se llevan a cabo al interior del programa y como proyección social del mismo.

La Fonoaudióloga Aura Martínez explica qué actividades se han venido adelantando en el proceso de recertificación:

El día viernes 26 de marzo se realizaron reuniones con el personal docente de cátedra y prácticas, a fin de aplicar algunos métodos de recolección de información que permitan evidenciar el grado de conocimiento que poseen en cuanto a los procesos, funcionamiento e información institucional de la Universidad.

Foto: Docentes del programa de fonoaudiología. Lugar: Virtualteca III.

¿Qué actividad desarrollaron los docentes en esta reunión?

Además, se socializaron las actividades más relevantes que tiene programadas a lo largo del semestre el Departamento de Fonoaudiología como son: los seminarios de actualización, IV ciclo de Conferencias en fonoaudiología y el foro del Departamento.

PAUTAS FONOAUDIOLOGICAS ALIMENTARIAS EN EL DESARROLLO DE NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS

Foto: Fonoaudiologo Eduardo Ramirez Pinzón, Estudiantes de fonoaudiología campus villa del rosario.

Esta semana la Universidad de Pamplona recibió la visita de Eduardo Ramírez Pinzón, fonoaudiólogo egresado de la Institución y Especialista en Formación en Disfagia Orofaringea, quien se desempeña como coordinador del Centro de Habla y voz de la ciudad de Pereira, donde trabaja de manera conjunta con la Fonoaudióloga Nidia Patricia Cedeño.

Eduardo Ramírez fue invitado por el Fonoaudiólogo Andrés Llanos, Supervisor de Prácticas del Centro de Rehabilitación Cardioneuromuscular, debido a que se reconoce el trabajo adelantado en el área de miofuncional y orofacial, afirmando que "la idea es que el desarrollara estos talleres donde se le explica al estudiante todo el proceso de alimentación y la función tan importante que tiene éste en el desarrollo del lenguaje, debido a que la mayoría de los desordenes que se presentan en las salas de neuropediatria tiene que ver con la alimentación".

La primera oportunidad de reunirse con los fonoaudiólogos en formación del Campus Villa del Rosario, fue el martes 23 de marzo en el auditorio principal, donde se abordo el tema "PAUTAS FONOAUDIOLÓGICAS ALIMENTARIAS EN EL DESARROLLO DE NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS", que resulta primordial para la formación de estos profesionales debido a que los fonoaudiólogos desarrollan un trabajo de estimulación en las conductas prerrecurrentes para el proceso del habla, "la idea es darles una orientación específica sobre cómo son los procesos que preceden un correcto proceso de articulación, de habla y posteriormente los procesos de desarrollo del lenguaje" explicó el docente Andrés Llanos.

Posteriormente se preve un seminario de actualización en disfagia, en el auditorio de la Clínica Universitaria de Norte de Santander.

Estudiantes de Fonoaudiología asisten a seminario de actualización

Comunicado de Prensa No. 040 de marzo de 2010

Publicado en La web institucional de la Universidad de Pamplona, Campus Villa del Rosario

Estudiantes del Programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona, asistieron al Seminario Taller de Actualización sobre Trastornos Deglutorios y Disfagia, realizado en el Auditorio de la Clínica Universitaria del Norte de Santander y que fue dirigido por el fonoaudiólogo Eduardo Ramírez, egresado de la institución y actual coordinador del Centro de Habla y Voz de Pereira.

Con la finalidad de actualizar a los estudiantes, el ponente planteó y explicó la que para él es la teoría más acertada y la que mejor le ha funcionado en su práctica profesional, dentro de los diversos postulados que giran en torno a los temas de la disfagia, lo que le permitió a los asistentes aclarar conceptos al respecto.

"La charla nos enriquece, nos sirve mucho en el proceso de formación profesional pues las temáticas del día son indispensables a la hora de atender a un paciente que presente un diagnóstico similar al expuesto en la conferencia" explicó Ingrid Catherine Martínez, estudiante de VIII semestre del pregrado.

El programa de Fonoaudiólogia de la Universidad abrió un campo muy amplio en el sector hospitalario, la visión y el direccionamiento de los estudiantes hacia otras áreas es una de las fortalezas de programa en la institución. "Precisamente estamos viendo que los profesionales de esta área están saliendo de los problemas de mala pronunciación y se están involucrando en algo más clínico, abarcando diferentes aspectos importantes para el mejoramiento de la región en materia de salud" indicó Eduardo Ramírez.

El trabajo de los coordinadores del programa se enmarca en los criterios de desarrollo de la Institución y pretenden formar profesionales que se preocupen por el bienestar de la comunidad y contribuyan al mismo con las diferentes actividades de prácticas que realizan.

C.S. CARLOS ADRIÁN SÁNCHEZ GARCÍA

Director Oficina de Comunicación y Prensa

Universidad de Pamplona

Con el apoyo de Jhon Manuel Reinoso Peñaranda, pasante en Cúcuta y Villa del Rosario.

1er Taller FonoFotografía

En un esfuerzo conjunto entre la coordinación de prácticas del programa de Fonoaudiología y el programa de Comunicación Social, de la extensión Villa del Rosario, se desarrolló el primer taller de fotografía dirigído a fonoaudiólogos; con el fin de que los estudiantes asimilaran algunos conceptos básicos de este arte y así pudieran realizar un mejor registro de sus diferentes prácticas.

A esta actividad asistieron 66 estudiantes y 4 docentes de los diferentes semestres del programa, interesados en conocer algunas técnicas para mejorar sus fotografías, los 70 participantes se dividieron en dos grupos, el primero asistió a la jornada programada para el viernes 19 de marzo a las 03:00 de la tarde, dirigida por el Comunicador Social y Especialista en Cine y Televisión, Orlando Gonzáles, quien se desempeña como docente de Televisión del Programa de Comunicación Social de la Universidad de Pamplona; el segundo grupo asistió a la jornada del sábado a las 10:00 de la mañana en el laboratorio de fonoaudiología, este grupo fue orientado por la Comunicadora Social Andrea Quiñónez, docente del programa de fonoaudiología.

El taller abordo temas como Gramática fotográfica, que consta de puntos de vista y planos, así como manejo de la luz en fotografía; el 1er Taller de Fotografía FONOUNIPAMPLONA, surgió como una iniciativa de los estudiantes y docentes del programa de fonoaudiología, consientes de que se requieren de algunas actividades extracurriculares orientadas a mejorar el desarrollo de cada una de las prácticas académicas de los Fonoaudiólogos en formación y fue organizada por Luisa Fernanda García, Coordinadora de Practicas, Andrea Quiñónez y Angélica Carrillo, pasante de comunicación social.

UN ASUNTO DE ACTUACIONES

Entre el presente y el pasado...

Foto: Heriberto Rangel, Director del Departamento de Fonoaudiología. Estudiantes de Fonoaudiología, Extensión Villa del Rosario

El viernes 05 de Marzo, el docente Heriberto Rangel, Director del departamento de Fonoaudiología se reunió con los estudiantes de la extensión de Villa del Rosario, con el objetivo de realizar un análisis de las actuaciones del 2009, y los planes, actividades y proyectos que se avecinan para el 2010.

La charla tuvo tres momentos Pasado, Presente y Futuro, siguiendo este orden, el fonoaudiólogo relató las actividades más importantes del 2009, destacando los logros y los aprendizajes de cada una, como el XVII Encuentro Nacional de Estudiantes de Fonoaudiología y II Encuentro Nacional de Docentes de Fonoaudiología, que contó con la presencia de diferentes personalidades nacionales e internacionales que se destacan en la investigación del quehacer fonoaudiológico en Colombia y Latinoamerica, además que hizo visible el trabajo de la Universidad de Pamplona y el Departamento de Fonoaudiología a nivel nacional.

También se mencionó la necesidad de que el estudiante asuma las pruebas ECAES como un requisito indispensable para obtener su titulo universitario, además de mejorar los resultados y procurar que en la revisión que se realizará este año de las preguntas de este examen, se tenga en cuenta la visión sobre la fonoaudiología que orienta los procesos formativos de la Universidad de Pamplona.

En el presente, el departamento de fonoaudiología se encuentra en la importante tarea de "Recertificación", para lo cual se han planteado diversas estrategias que buscan dar una mayor participación del colectivo FonoUnipamplona, tales como los Talleres de Planeación Participativa, encuestas y aplicación de test a los docentes y estudiantes.

Se habló de la necesidad de tener una participación activa y numerosa en el "Encuentro Nacional de Investigación en Fonoaudiología" a realizarse en Bogotá el 26 de mayo y en el "Encuentro Nacional de Estudiantes de Fonoaudiología, que este año será organizado por la Universidad del Valle en el segundo semestre.

De la misma manera, se anunció la vinculación de diferentes profesionales que complementarán y suplirán algunas necesidades evidenciadas anteriormente, un administrador de empresas, un experto en Cooperación Internacional, un Ingeniero de Sistemas y una comunicadora social que darán viabilidad a muchos de los proyectos que adelanta el programa, así como asesorías en las diferentes áreas a docentes y estudiantes.

Finalmente, para el futuro del departamento de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona se avecinan grandes proyectos en los cuales se esta trabajando desde ahora, con el fin de establecerse como uno de los mejores del país, construyendo conocimiento propio y generando un banco de experiencias que facilite y alimente el quehacer fonoaudiológico en Colombia.

C.S. Andrea Quiñónez Sanabria

Programa de Fonoaudiología fortalece su presencia en el área metropolitana de Cúcuta

Cerca de doscientos cincuenta estudiantes de fonoaudiología realizan sus prácticas en diferentes escenarios de Villa del Rosario, Cúcuta, y la ciudadela Juan Atalaya, lo que representa más del la mitad de la matricula del programa, según afirma Heriberto Rangel, director del departamento.

Los fonoaudiólogos en formación de la Universidad de Pamplona inician sus prácticas formativas desde el cuarto semestre, y de acuerdo al nivel, participan tanto en procesos de evaluación de pacientes, como en procesos de intervención y empoderamiento de comunidades, esto también incluye en el último nivel la construcción de evidencias y el desarrollo de investigaciones aplicadas que “sin duda alguna son los elementos más relevantes de las prácticas dentro del programa”.

La presencia de los estudiantes en cada uno de los escenarios varía de acuerdo al nivel y al lugar, “tenemos presencia en instituciones educativas de Villa del Rosario y la ciudadela Juan Atalaya de Cúcuta, hogares del Bienestar Familiar donde se hace fundamentalmente trabajo comunitario evaluando a los infantes y estableciendo planes de prevención”.

Uno de los escenarios más complejos lo encuentran los estudiantes en octavo semestre al iniciar su Practica Hospitalar, allí trabajan la atención a usuarios en lecho y niños pretermino, estas actividades se desarrollan en la Clínica Universitaria de Norte de Santander, en la E.S.E. Hospital Erasmo Meoz, y en el 2010, se da inicio a “un proyecto piloto en disfagia, que busca hacer una caracterización sobre los sonidos de la deglución y sus particularidades en pacientes que se encuentran bajo cualquier tipo de medicación” en el Hospital mental Rudesindo Soto, manifestó Miguel Vargas, quien se encuentra en los Campos de acción profesional, práctica de noveno semestre.

Otros escenarios como el Centro de Rehabilitación cardioneuromuscular, el centro docente “Alma Luz Vega” para niños sordos y con parálisis cerebral, el barrio Caño Limón en Cúcuta, el sector industria y las organizaciones no Gubernamentales de Villa del Rosario, han sido beneficiados con los proyectos de intervención del programa de fonoaudiología, que busca impactar el acceso y la oportunidad a nivel de servicio de salud, en particular la rehabilitación de la comunicación humana.

Además, se esta trabajando en el desarrollo de bancos de evidencia y aprendizaje que impactarían el quehacer de la fonoaudiología en Colombia estableciendo cuáles son las mejores prácticas clínicas a seguir, dado que el propósito, sobre todo a través de la sistematización, es construir conocimiento propio en fonoaudiología.

Son incontables las satisfacciones que ha recibido la Universidad de Pamplona y el departamento de Fonoaudiología al ubicar tantos profesionales en formación en diferentes escenarios del departamento, desde el desarrollo de medidas de referencia, hasta el empoderamiento de comunidades, pero lo más importante es el agradecimiento y el valor de uso que descansa en los usuarios de los servicios.

C.S ANDREA QUIÑÓNEZ SANABRIA