tag:blogger.com,1999:blog-8607960338136952172024-03-05T18:50:13.026-08:00FONOCOMUNICADOSFonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.comBlogger74125tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-1694648656546734642013-08-27T14:32:00.000-07:002013-08-27T14:32:56.605-07:00Fonoaudiólogo Miguel Antonio Vargas representará a la Universidad de Pamplona en Simposio Internacional en México<h2 style="text-align: center;"><b>Docente de la Unipamplona participará en el Simposio Internacional de Educación y Pedagogía en México</b></h2>Comunicado de Prensa No 237 de agosto de 2013<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxxBBtLCbTJ_RIOv2jxXqafpIjOQZmdA2YuaDJFFhdf7vCSZNCKJ-2DESc7eq36UlGXPoVd9aul_vu0ixp2pMMIgcF0Pqme58xX1zbEIS043RVuAijYECQLEGv-1vwQ_R7H-4uoUTtmRpW/s1600/Miguel+Simposio.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="173" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxxBBtLCbTJ_RIOv2jxXqafpIjOQZmdA2YuaDJFFhdf7vCSZNCKJ-2DESc7eq36UlGXPoVd9aul_vu0ixp2pMMIgcF0Pqme58xX1zbEIS043RVuAijYECQLEGv-1vwQ_R7H-4uoUTtmRpW/s640/Miguel+Simposio.png" width="590" /></a></div><br />
Miguel Vargas García, docente del programa de Fonoaudiología, Especialista en Terapia Miofuncional y en Práctica Pedagógica Universitaria y Doctorando en Fonoaudiología, representará a la Universidad de Pamplona en el Simposio Internacional de Educación y Pedagogía a realizarse en la Universidad Pedagógica Nacional de México, DF del 15 al 18 de octubre organizado por la Red Iberoamericana de Pedagogía.<br />
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La propuesta que presentará el docente Vargas García, será titulada “Imaginario estudiantil hacia el valor de la pregunta: La elaboración simbólica del estudiantado hacia una de las estrategias más antiguas de la práctica pedagógica”, y fue aceptada por el comité científico de REDIPE como ponencia en este evento, además, para su publicación en la Revista REDIPE y la Colección Iberoamericana de Pedagogía, será una estrategia de divulgación pedagógica que convocará a investigadores y pedagogos en una colección de libros de la Editorial de la Red Iberoamericana.<br />
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“El trabajo nace de la fundamentación académica en la formación postgradual en práctica pedagógica universitaria como iniciativa profesional e investigativa. Al hacer la propuesta a REDIPE, esta red planteó a la Universidad de Pamplona como institución que participará en el simposio y como egresado que también soy de esta casa de estudios, vi la oportunidad de demostrar con este tipo de eventos el reconocimiento institucional que nos posiciona para nuestro ejercicio profesional, de igual forma mi objetivo en la Universidad es contribuir con dejar en alto al programa al que pertenezco y a la institución que me ha permitido participar en el proceso de formación de nuevos profesionales”, indicó el docente Miguel Vargas García<br />
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REDIPE es una red que se ha venido gestando como el complejo de profesores e instituciones más dinámicas de América Latina, donde confluyen profesionales reconocidos nacionalmente como Julián de Zubiría Samper, en su comité científico. <br />
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El Dr. Miguel Antonio Vargas García, es miembro activo de REDIPE, participa activamente en esta prestigiosa Red de docentes e instituciones que aportan sustantivamente a la formación integral y la calidad de vida. Generando oportunidades y capacidades para que sus unidades y miembros interactúen como proponentes, organizadores, evaluadores, ponentes o asistentes de los eventos académicos que realiza esta Red Iberoamericana de Pedagogía.<br />
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C.s M.Sc ANA PAOLA BALMACEDA MORA<br />
Directora Oficina de Comunicación y Prensa<br />
Universidad de Pamplona: "Una universidad incluyente y comprometida con el desarrollo integral"Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-11849770882719277242013-08-24T17:17:00.001-07:002013-08-24T17:17:37.636-07:00Propuesta de Interacción Social desde el Programa de Fonoaudiología<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGRD-qC0kmixwz276dvM9LnbvtCLfKqSSmubkbPMxcQa_IHaJ2W8TZ3dAnNDMbGcUeu6tSOPuPmBedO-E-YfJOuqiuw85YtH58El55ElZXFatCFxSw6vyLDc5RS6qDurmOQVONN_G9R5Zy/s1600/DSC06602.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGRD-qC0kmixwz276dvM9LnbvtCLfKqSSmubkbPMxcQa_IHaJ2W8TZ3dAnNDMbGcUeu6tSOPuPmBedO-E-YfJOuqiuw85YtH58El55ElZXFatCFxSw6vyLDc5RS6qDurmOQVONN_G9R5Zy/s400/DSC06602.JPG" width="400" /></a></div><br />
<div style="text-align: justify;">Se llevó a cabo el proceso de inducción al proyecto de trabajo social liderado por el departamento de Fonoaudiología bajo la responsabilidad de los docentes Nora Crespo y Miguel Vargas en Cúcuta y Lucía Guerrero y Zayda Peñaloza en Pamplona. La propuesta, fundamentada desde el área de habla, se torna como una alternativa para que los estudiantes de Fonoaudiología cumplan con su requisito de trabajo social.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">La propuesta se denomina “Diseño e implementación de un programa para la capacitación de madres gestantes, lactantes, FAMI y comunitarias en el desarrollo funcional del Sistema Estomatognático en niños de 0 a 2 años pertenecientes al ICBF seccional Cúcuta y Pamplona” y se plantea desde estrategias fundamentadas en el primer y segundo nivel de atención en salud, con el fin de evitar las disfunciones orofaciales, iniciativa que se proyecta como un importante trabajo preventivo y articulador de procesos académicos dentro del área de habla, específicamente en el abordaje de la función muscular y estructural orofacial.</div><div style="text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkmXU0wUJv6V5LMcMErtjGHmER5TC-gttIcWrRv4OtXoaTtK5JR5dYnzP_VqrvUSxyMhmMdsXopdIYOrtdRZ1wNsBhEUhKuS7-5scCK5Jw3jlkJUSNk-XA5E2xXsOi3hBhrYB26qg5IaB3/s1600/DSC06603.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkmXU0wUJv6V5LMcMErtjGHmER5TC-gttIcWrRv4OtXoaTtK5JR5dYnzP_VqrvUSxyMhmMdsXopdIYOrtdRZ1wNsBhEUhKuS7-5scCK5Jw3jlkJUSNk-XA5E2xXsOi3hBhrYB26qg5IaB3/s320/DSC06603.JPG" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;">"El impacto generado con la propuesta se fundamenta en mecanismos preventivos que incentiven a madres gestantes, lactantes. FAMI y comunitarias a desarrollar labores que favorezcan los proceso de desarrollo del sistema estomatognático en los niños", explicó el Fonoaudiólogo Miguel Antonio Vargas, Director del proyecto. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">El conocimiento de factores implícitos en el desarrollo funcional estomatognático las llevará a contemplar el proceso como una necesidad vital e inhibirá la ejecución de errores que puedan generar factores nocivos de desarrollo facial. “Cambios sutiles en las proporciones de las estructuras y en la función actúan continuamente y condicionan las relaciones esqueléticas que se adaptan en desarrollo progresivo iniciado en la infancia” (Zeilinsky, 1996).</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgan1aAoxcdU7se1KmfdxrmKY8BisHbNuRgQfjeSRa2DcVu0AwdNAfLsWUdWjvurlgmnkoRp1pfTItNhzxcDUbIGF9bhz9llY6c0BBGURes5Ypa8URNP9D7SFonB07soCQc_r_Jnt9d8lDR/s1600/DSC06604.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgan1aAoxcdU7se1KmfdxrmKY8BisHbNuRgQfjeSRa2DcVu0AwdNAfLsWUdWjvurlgmnkoRp1pfTItNhzxcDUbIGF9bhz9llY6c0BBGURes5Ypa8URNP9D7SFonB07soCQc_r_Jnt9d8lDR/s400/DSC06604.JPG" width="400" /></a></div><div style="text-align: justify;">Se busca, desde la academia, favorecer toda la comunidad universitaria y el impacto en la comunidad se refleja en la apropiación del conocimiento y el desarrollo favorable de procesos vinculados al sistema estomatognático por parte de las madres gestantes, lactantes, FAMI y comunitarias de niños entre los 0 – 2 años que hacen parte del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, seccional Cúcuta y Pamplona. </div>Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-75555998707648991272013-08-16T08:08:00.001-07:002013-08-16T08:08:08.775-07:00Programa de Fonoaudiología realiza inducción general a Prácticas formativas<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX5cqGOTXgy9RGwXLCXwq7XMGr15bd1b7UnWGqCp8SxqfqOgZ0F-EnLKKCKwSlNxcpLGUewVxzd4HlPOuDs3Gm2hw4gFaJBVMESqppDIvnbTcwvYvJ4hRbwqkZ3WmR63XrMuLoHT8AZQGd/s1600/DSC06390.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX5cqGOTXgy9RGwXLCXwq7XMGr15bd1b7UnWGqCp8SxqfqOgZ0F-EnLKKCKwSlNxcpLGUewVxzd4HlPOuDs3Gm2hw4gFaJBVMESqppDIvnbTcwvYvJ4hRbwqkZ3WmR63XrMuLoHT8AZQGd/s400/DSC06390.JPG" width="400" /></a></div>
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Para iniciar el segundo semestre de 2013, el programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona convocó a una reunión general con los estudiantes de sexto a noveno semestre, quienes desarrollarán en este periodo académico su proceso de prácticas formativas. La reunión estuvo encabezada por la Dra. Eliana Rivera Capacho, Decana de la Facultad de Salud; y la Dra. Ginna Viviana Pérez, Directora del Departamento de Fonoaudiología.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiI65zIV-B_-YCl92_oRF8wbPopBFND0WIiG_OPUT8KFAIUwvFLVFlz8TRlehd4mwAS6W3SVoiN3Jsz0bw75YElc1JR0Dxb-wmHmmuf4_in4YJkX0QQzBuMWRdD5ODiyWIIVsBWjCaFvHF9/s1600/DSC06397.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; display: inline !important; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="112" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiI65zIV-B_-YCl92_oRF8wbPopBFND0WIiG_OPUT8KFAIUwvFLVFlz8TRlehd4mwAS6W3SVoiN3Jsz0bw75YElc1JR0Dxb-wmHmmuf4_in4YJkX0QQzBuMWRdD5ODiyWIIVsBWjCaFvHF9/s200/DSC06397.JPG" width="200" /></a>El encuentro inició con las palabras de bienvenida de la Directora de programa, la proyección del video institucional de la Universidad de Pamplona y la presentación sobre el direccionamiento de la Facultad de salud, a cargo de la Dra. Rivera, quien, dentro de su presentación señaló la importancia de contar con la IPS UNIPAMPLONA, indicando que es “la segunda más grande por número de camas, pero sobretodo el proyecto más importante por su trascendencia y la calidad del servicio” en la ciudad y el departamento. </div>
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También informó sobre otras inversiones que se tienen previstas para la facultad y el programa, explicando que “aunque nuestra universidad no tiene un gran presupuesto, está haciendo una inversión muy importante en la facultad de salud, lo que nos compromete para seguir trabajando y haciendo las cosas bien”.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwSMpI3Ga69wQaeCgO1Mh4D7xFdVyUZ8IDvg9QBLvyaMhfFCoogeG0duy0-4Ltw53GKLx_YwDyN5WKbPFakdGKnihDi3rJT6NqN11O2A5DYA1wWIng-DPt38H9dTNhhI75Xp3csra9acGY/s1600/DSC06403.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwSMpI3Ga69wQaeCgO1Mh4D7xFdVyUZ8IDvg9QBLvyaMhfFCoogeG0duy0-4Ltw53GKLx_YwDyN5WKbPFakdGKnihDi3rJT6NqN11O2A5DYA1wWIng-DPt38H9dTNhhI75Xp3csra9acGY/s320/DSC06403.JPG" width="320" /></a></div>
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En su presentación la Dra. Ginna Viviana Pérez socializó las fechas importantes del calendario académico y aspectos generales del reglamento estudiantil y de prácticas que deben ser tenidos en cuenta para el desarrollo del semestre académico, el buen uso del uniforme, finalizando con la revisión de la misión y la visión del programa, a fin de que se fomente una apropiación de la filosofía institucional en los estudiantes.</div>
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Seguido, el profesor Heriberto Rangel, coordinador de prácticas socializó a los estudiantes aspectos generales de las prácticas formativas, el proceso de registro calificado, y la presentación de los nuevos escenarios de práctica para práctica Nivel I: Fundación Virgilio Barco, Sueños de Colores y Principio de una Esperanza, IPS de la Ciudad de Cúcuta, lineamientos relacionados con la evaluación de las prácticas formativas y el proceso de sistematización.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidcRZQAPnmIcSkDPJdFHdGxdBWIMG6T-lfP7s0KmqwwpNFKYu5weM44LTFuOWzO11RvYIgqg-i4dl3n2SsId-_SeLsLCzDXNS7JE-xAB_isGl8MnWrpiWsmNftOjzoQrd0nXmrLud8WfuF/s1600/DSC06445.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidcRZQAPnmIcSkDPJdFHdGxdBWIMG6T-lfP7s0KmqwwpNFKYu5weM44LTFuOWzO11RvYIgqg-i4dl3n2SsId-_SeLsLCzDXNS7JE-xAB_isGl8MnWrpiWsmNftOjzoQrd0nXmrLud8WfuF/s400/DSC06445.JPG" width="400" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimH1deKfH-qGXQ7XFDPKCdGMnuFhEnPBns4Zquz8f6ty_lBqzG4ZIJay0NYDz0mWtRdtxVFh8yPvsuqyfkNaZUH-mBnpXoLOaWdl7kkRbe9VerKO_OYWgTiDyXJ7W-LEx8qrWv7deuJVw_/s1600/DSC06464.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="112" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimH1deKfH-qGXQ7XFDPKCdGMnuFhEnPBns4Zquz8f6ty_lBqzG4ZIJay0NYDz0mWtRdtxVFh8yPvsuqyfkNaZUH-mBnpXoLOaWdl7kkRbe9VerKO_OYWgTiDyXJ7W-LEx8qrWv7deuJVw_/s200/DSC06464.JPG" width="200" /></a></div>
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Asimismo se aprovechó la jornada para la realización de las encuestas para evaluar los procesos de comunicación interna del programa y diagnosticar los hábitos de estudio de los estudiantes.</div>
Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-51342763761881785152012-12-04T17:39:00.002-08:002012-12-04T17:41:39.369-08:00Fonounipamplona Presente en Congreso Internacional de Orientación Psicopedagógica<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpU7bghAzge3eDXBAI26DVx-kUGHMBPnoa8WqLzyTFfj8fU4a5zRQxF_s-mZQXgC8dCoh8BK3myFMt_3UwkDeotcKYcdmXxC5Fmb7cjMBO63pX6iUNmErSPgN-jRL7vUfAolaWG63ilBna/s1600/IMG-20121101-02338.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpU7bghAzge3eDXBAI26DVx-kUGHMBPnoa8WqLzyTFfj8fU4a5zRQxF_s-mZQXgC8dCoh8BK3myFMt_3UwkDeotcKYcdmXxC5Fmb7cjMBO63pX6iUNmErSPgN-jRL7vUfAolaWG63ilBna/s320/IMG-20121101-02338.jpg" width="202" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPPKP7zBNcb5ioKZSpEfSgV3bUU1S3sf1TaeKzRA6FziimzgRtZXYjvGBrB1kWjH-VjdzcNd85c65QGixhLrHLN1tkApEjHx_YOOH3GyThy_RWRe98qjtGV1q8oFGFRAH_nIFJbvu7rm4u/s1600/IMG-20121101-02337.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPPKP7zBNcb5ioKZSpEfSgV3bUU1S3sf1TaeKzRA6FziimzgRtZXYjvGBrB1kWjH-VjdzcNd85c65QGixhLrHLN1tkApEjHx_YOOH3GyThy_RWRe98qjtGV1q8oFGFRAH_nIFJbvu7rm4u/s320/IMG-20121101-02337.jpg" width="202" /></a></div>
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Los docentes del programa de FONOAUDIOLOGÍA de la Universidad de Pamplona: Fonoaudiólogos especialistas en practica pedagógica universitaria Jimmy Alvarado Meza, Juan Carlos Soto Céspedes y Andrés Llanos Redondo participaron como ponentes en el Primer Congreso Internacional de Orientación Psicopedagógica organizado por la Universidad Francisco de Paula Santander entre los días 30 de octubre y 3 de noviembre delo presente año. </div>
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Los docentes Alvarado y Soto presentaros la ponencia titulada <b>"Abuso y mal uso vocal en la practica pedagógica universitaria" </b> producto de la tesis de grado de sus estudios de especialización, que se centró en mostrar a los docentes asistentes como afectan las conductas abusivas en la voz ( gritar, in gesta frecuente de alcohol, consumo abusivo de café, vocalizaciones forzadas, entre otras) y el mal uso de la voz ( hablar mientras existe exposición a altos decibelios, cantar y/o hablar en largas jornadas sin técnica vocal) al que hacer del docente como formador en el momento de la enseñanza dentro del donde se da la interacción con sus estudiantes donde se elabora la práctica pedagógica. Este tema generó gran expectativa y acogida en el auditorio asistente a este congreso.</div>
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De la misma manera el Fonoaudiólogo Andrés Llanos Redondo presentó su ponencia <b>“Estrategias para mejorar la comprensión lectora inferencial”</b>, la cual recibió importantes comentarios sobre la pertinencia de la temática en el contexto universitario.</div>Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-32686533129240449242012-10-02T18:50:00.001-07:002012-10-02T18:50:07.376-07:00Saludo de agradecimiento por la visita de Pares Académicos<div id="imagenrectoria" style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); float: left; margin: 0px 10px 10px 0px; padding: 10px;">
<img alt="Saludo de agradecimiento por la visita de Pares Académicos" height="226" src="http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_1/recursos/upa/26012012/unipamplona2012_.jpg" style="border: none; height: 119px; width: 210px;" title="Saludo de agradecimiento por la visita de Pares Académicos" width="400" /></div>
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La Rectoría de la Universidad de Pamplona expresa un afectuoso agradecimiento a la Decana de la Facultad de Salud, Eliana Elizabeth Rivera Capacho; a los Directores de Programa, Judith Patricia Morales Velandia, Directora del programa de Enfermería; Magda Milena Contreras Jáuregui, Directora de Terapia Ocupacional; Luisa Liliana Lara Gómez, Directora del programa de Fisioterapia; Gabriel Antonio Cardona Argüello, Director de Nutrición y Dietética; Heriberto José Rangel Navia, Director de Fonoaudiología; al Vicerrector Académico, Carlos Mario Duque; al Vicerrector de Investigaciones, Nelson Fernández Parada; al Director de Interacción Social, Oscar Augusto Fiallo; el Director del Sistema de Autoevaluación y Acreditación Institucional, Victor Manuel Gélvez Ordoñez; a los Coordinadores de Prácticas; al personal administrativo de los centros de prácticas; a los Directores de Dependencias, cuerpo docente y administrativo, estudiantes y a todos los egresados, de los programas mencionados, por el sentido de pertenencia y compromiso con su institución reflejado durante la visita de Pares Académicos.</div>
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Nuestra institución en esfuerzo permanente por dar garantía de calidad y cumplimiento a los requisitos exigidos por el Ministerio de Educación Nacional y en el particular, por el Ministerio de Protección Social, orientó todos sus esfuerzos para mostrar los procesos académicos, ligados a la responsabilidad que representa aportar a la salud colombiana desde los diferentes programas que trabajan unidos con vocación de servicio.</div>
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<a href="http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_1/recursos/rectoria2012/octubre/02102012/visita_pares_academicos.jsp" target="_blank">Sigue Leyendo...</a></div>
</div>
Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-55485693508781062542012-09-30T16:21:00.002-07:002012-09-30T16:22:28.823-07:00Finaliza Visita de Pares Académicos <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKD8-4BHzonR2pB8lYGGpXg8c6k5LIx3hdr7U2CYm_rAEsN8jZBGR2SnNuM20dgJaK82GSqOsWBgk7sjFvWRbqhZN0Dao9ODG4VaLjf5ZehHZTn6d0MIHX_t2ENCFWSDeEm8Pw-mUzjmsA/s1600/DSC04618.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKD8-4BHzonR2pB8lYGGpXg8c6k5LIx3hdr7U2CYm_rAEsN8jZBGR2SnNuM20dgJaK82GSqOsWBgk7sjFvWRbqhZN0Dao9ODG4VaLjf5ZehHZTn6d0MIHX_t2ENCFWSDeEm8Pw-mUzjmsA/s400/DSC04618.JPG" width="400" /></a></div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Con las respectivas reuniones con Estudiantes, Docentes, Empleadores y Egresados finalizó la visita de la Dra. Sandra Pájaro al programa de Fonoaudiología, la cual tiene como objetivo la Renovación del Registro Calificado del programa académico, el cual le permite continuar con su oferta académica. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpSpDgAlkZo6M9oPzBRIsN_jBzAbQWU5BvQbruvDw7Xv-V8rCynB84oLFz9WcAS1aTqAB0NMIWxL42uCjy5Hw5GWICqDjNVQnVV2J8jm9RzDN_Qz1NL2dOxI52-Pk2K3QX0lh06eDy_lyd/s1600/DSC04602.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="112" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpSpDgAlkZo6M9oPzBRIsN_jBzAbQWU5BvQbruvDw7Xv-V8rCynB84oLFz9WcAS1aTqAB0NMIWxL42uCjy5Hw5GWICqDjNVQnVV2J8jm9RzDN_Qz1NL2dOxI52-Pk2K3QX0lh06eDy_lyd/s200/DSC04602.JPG" width="200" /></a>La Dra. Pájaro se mostró complacida con los resultados de la visita, destacando las cualidades académicas y humanas de las personas que conforman el equipo Fonounipamplona, se destaco la importante participación de los estudiantes, la formación académica y proyección de la planta docente. </div>
Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-42717386408556137092012-09-27T18:34:00.001-07:002012-09-27T18:34:09.904-07:00Cinco programas de la Facultad de Salud reciben la visita de Pares Académicos<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxwru4AUQgv4VLMLd3yZUbvo-vf-Y80NKDC7-fMt7MqTWrqL4eSQ6665AK9YLds2EV1la3HjASqbTepoWvbj_-G416kVeOFtSrXGTdG5mfeVIfLDBvby0ammTzbRtxb5fx0UvJ7qQeDZzA/s1600/Pares.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxwru4AUQgv4VLMLd3yZUbvo-vf-Y80NKDC7-fMt7MqTWrqL4eSQ6665AK9YLds2EV1la3HjASqbTepoWvbj_-G416kVeOFtSrXGTdG5mfeVIfLDBvby0ammTzbRtxb5fx0UvJ7qQeDZzA/s400/Pares.png" width="450" /></a></div>
<br />
<div class="comunicado" style="background-color: white; border-left-color: rgb(153, 0, 0); border-left-style: solid; border-left-width: 5px; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; padding-left: 10px; text-align: justify;">
Comunicado de Prensa No. 158 de septiembre de 2012</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
La Facultad de Salud de la Universidad de Pamplona, recibe la visita de pares académicos para obtener la Renovación de Registro Calificado de los programas de Fonoaudiología, Enfermería, Fisioterapia, Terapia Ocupacional y Nutrición y Dietética, por parte del grupo de profesionales designados por la Comisión Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior CONACES.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
La Comisión Nacional, con el propósito de asegurar que los programas que se ofrecen en la educación superior (técnico profesionales, tecnológicos, universitarios, especializaciones, maestrías y doctorados) cumplan para su funcionamiento con las Condiciones Mínimas de Calidad, asignó a los Pares Académicos, María del Pilar Rodríguez Gómez, Par Académico Coordinador; Leonor Pardo Novoa, Par Académico del Programa de Enfermería; Betty Almanza Lozano, Par Académico del Programa de Fisioterapia; Sandra Pájaro Vargas, Par Académico del Programa de Fonoaudiología; Ana Beatriz Gracia de Ramírez, Par Académico Programa de Nutrición y Dietética y Olga Beatriz Guzmán Suárez, Par Académico del Programa de Terapia Ocupacional.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
La Renovación del Registro Calificado, es un proceso mediante el cual la Institución tras un proceso de autoevaluación de los programas y de actualización de la información pertinente, considera necesario volver a requerir del Ministerio de Educación Nacional, el Registro Calificado y mantener los programas como parte de la oferta académica.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
La visita inició con la instalación de la comisión de pares en el Auditorio Jorge Eliecer Gaitán de la Casona, presidida por la Rectora (e) Teresita Aguilar García, quien con un saludo de bienvenida agradeció a los pares académicos por el acompañamiento que se desarrollarán en esta jornada y que tendrá término el próximo 29 de septiembre del año en curso.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
“Es grato para nosotros contar con la presencia de los pares académicos en nuestro claustro universitario y para esta ocasión la Facultad de Salud que constituye para la comunidad universitaria, un escenario fundamental en la formación de profesionales en diversas áreas relacionadas con el bienestar físico y mental, les da la más calurosa bienvenida a esta Casa de Estudios” afirmó, la Rectora (e) de la institución pamplonesa.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
También dijo en su presentación que “la Facultad de Salud convoca a toda la comunidad universitaria, en un proceso de verificación vital, significativa para la institución de acuerdo a una visión humanística con vocación de servicio social y excelente capacidad en las distintas áreas de la Salud, que contribuye al desarrollo de un nuevo modelo de atención centrado en la persona que propicia el mejoramiento del nivel de vida de los individuos, la familia y la comunidad en general, en las zonas de influencia de la Universidad de Pamplona”.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
Finalizó indicando que la institución se ha consolidado desde su inicio con base en las metas fundacionales que hace 52 años dieron origen a la que hoy ha formado un amplio número de profesionales, “continuamos con una labor dedicada y decididamente a educar líderes propositivos, asumiendo la formación integral innovadora de nuestros estudiantes, derivada de la investigación como práctica central, articulada a la generación de conocimientos, en los campos de las ciencias, las tecnologías, las artes y las humanidades, con responsabilidad social ambiental”.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
Por otra parte, María del Pilar Rodríguez Gómez, Par Académico Coordinador comentó, “estamos aquí en la Universidad de Pamplona designados por el CONASES, en un mismo nivel de profesionalismo que quienes hoy nos reciben, logrando desarrollar una agenda que nos permita determinar en un reporte final, que estos cinco programas cumplan para su funcionamiento con las condiciones mínimas de calidad”.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
Por otro lado, el Vicerrector Académico, Carlos Mario Duque, en su presentación a los pares, informó que hoy se cumple con la tarea de formar futuros profesionales para el bien del país, “La Universidad de Pamplona busca ser una institución de excelencia, con una cultura de la internacionalización, liderazgo académico, investigativo y tecnológico, con impacto binacional, nacional e internacional, mediante una gestión transparente, eficiente y eficaz” aseveró el Vicerrector.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
Siguiendo con el protocolo destinado para llevar a cabo esta jornada de visita, los directivos, docentes, estudiantes y egresados de los cinco programas que buscan la renovación del registro calificado, realizarán reuniones con la Dirección de la Facultad de Salud y el cuerpo directivo de cada uno de los programas, quienes mostrarán una presentación institucional, presentación de la Facultad, presentación de la metodología de Autoevaluación de los programas, diálogos sobre la reforma curricular y aspectos relacionados con los procesos académicos.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
De igual forma visitarán el campus, para conocer e inspeccionar las instalaciones deportivas y culturales, salas de informática, visita a la biblioteca y al centro de documentación, al igual que una visita con los directivos de la Vicerrectoría Académica y la Oficina de Registro y Control, entre otras actividades.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
La jornada que continuará por el resto de esta semana con actividades y temáticas propuestas para la comisión de pares, plantearán junto con docentes, estudiantes y las diferentes dependencias administrativas, diálogos informativos sobre programas, proyectos de investigación, revisión de documentos, materias, documentos de evaluación de docentes, actas de Consejo de Facultad y Comité de Currículo y una percepción sobre calidad, compromisos y desarrollo de los programas que confrontarán con los estudiantes.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
Finalmente se desplazarán al campus de Villa del Rosario, donde se realizará un recurrido por las instalaciones deportivas, culturales, salas de informática, aulas, centro de práctica, laboratorios y una reunión con los egresados para determinar al culminar la visita un informe final de los pares a la administración actual.</div>
<div class="comunicado" style="background-color: white; border-left-color: rgb(153, 0, 0); border-left-style: solid; border-left-width: 5px; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; padding-left: 10px; text-align: justify;">
C.S ANA PAOLA BALMACEDA MORA<br />
Directora Oficina de Comunicación y prensa<br />
Universidad de Pamplona</div>
Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-70473155811254848462012-08-02T11:05:00.001-07:002012-08-02T11:49:37.775-07:00Programa de Fonoaudiología socializó su nueva propuesta académica<br />
<div class="comunicado" style="background-color: white; border-left-color: rgb(153, 0, 0); border-left-style: solid; border-left-width: 5px; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; padding-left: 10px; text-align: justify;">
Comunicado de Prensa No. 107 de agosto de 2012<br />
Publicado en el <a href="http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_1/recursos/noticias-2012/agosto/01082012/propuesta_academica_fonoaudiol.jsp" target="_blank">Portal Institucional de la Universidad de Pamplona</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtwQma11msboM3gYy2CrASaBZ7aQkktwEztau4a8lns0EXVRqxNeBAvV2DZ4HaQnhglLeeXqsCKL4hsXr3sNejcKXEIrr9s1qe2TNiObPQljxteeFJb2lUBQ6dndjKN7ghAhyphenhyphenhTjesf2On/s1600/DSC00916.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="295" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtwQma11msboM3gYy2CrASaBZ7aQkktwEztau4a8lns0EXVRqxNeBAvV2DZ4HaQnhglLeeXqsCKL4hsXr3sNejcKXEIrr9s1qe2TNiObPQljxteeFJb2lUBQ6dndjKN7ghAhyphenhyphenhTjesf2On/s400/DSC00916.JPG" width="500" /></a></div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
En reunión general de los estudiantes del Programa de Fonoaudiología realizada en el campus Villa del Rosario, se dio lugar a la socialización de varias temáticas sobre las nuevas rutas de trabajo y las nuevas propuestas académicas y prácticas que se asumirán en el programa académico.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
La socialización inició con una contextualización acerca de cómo se llevaron a cabo los dos últimos procesos de autoevaluación, los cuales dieron lugar a la formulación de cuatro pilares filosóficos y de actuación sobre los que se fundamenta el quehacer del Programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona, clasificados en cuatro pilares fundamentales: Clínica, Tecnología, Carácter y Competitividad.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidaoVkeEFEzLU7G35xj3A67Oh9fgPevzEbzirJ9VJn-wCaE0wb4ODro6qYtTZrFta7y5YXohaC6NneKv3Vrz52SK6MWDuF9ZOzfDHDJDxxxkdMdb7VKh330hr1s-nNuv5DN9ZpR-2In_Gz/s1600/DSC00871.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidaoVkeEFEzLU7G35xj3A67Oh9fgPevzEbzirJ9VJn-wCaE0wb4ODro6qYtTZrFta7y5YXohaC6NneKv3Vrz52SK6MWDuF9ZOzfDHDJDxxxkdMdb7VKh330hr1s-nNuv5DN9ZpR-2In_Gz/s320/DSC00871.JPG" width="320" /></a>“Estamos haciendo una reunión informativa, que pretende a partir de iconografía sencilla, permitirle a los estudiantes aprender algunos conceptos que para nosotros son fundamentales, para ellos el asunto del color y la forma en relación con los cuatro pilares filosóficos y de acción del programa ha sido fundamental, y de otro lado necesitamos recibir de ellos una retroalimentación de la forma iconográfica en que manifiestan sus interpretaciones” explicó Heriberto Rangel Director del departamento de Fonoaudiología</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
La socialización de los resultados de los procesos de autoevaluación y la socialización del nuevo plan de estudios que materializa la visión a la que le apuesta un plan de estudios que se enmarca en la necesidad de formar profesionales con un alto componente clínico e investigativo, direcciona la formación de profesionales competentes y competitivos en el mercado laboral.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
Rangel manifestó que “nosotros como programa tenemos que garantizar que los estudiantes tengan conocimiento sobre los resultados de las autoevaluaciones que hemos realizado, estamos trabajando precisamente en esa socialización, es necesario que los estudiantes perciban que sus apreciaciones sobre el programa son escuchadas y cómo efectivamente transformamos esas observaciones en acciones concretas dirigidas al mejoramiento”</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIowiNXC-ezmvgP6Rul7k40Ece3Edq6XxSJ2jPVYYF24zPBZsZhHao0KjRCgEOAVV2IrjfX-O9k_4eOBIothIA3lehsLz_MYkjuOt7guivCj0uy9xv3D-TS8RLK6MghJWy0nD2SQnRgxBf/s1600/DSC00879.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIowiNXC-ezmvgP6Rul7k40Ece3Edq6XxSJ2jPVYYF24zPBZsZhHao0KjRCgEOAVV2IrjfX-O9k_4eOBIothIA3lehsLz_MYkjuOt7guivCj0uy9xv3D-TS8RLK6MghJWy0nD2SQnRgxBf/s400/DSC00879.JPG" width="400" /></a></div>
Dijo también que, la propuesta que se está presentando del nuevo plan de estudios nació del foro “El Futuro Soy” realizado en 2010, donde docentes y estudiantes tuvieron la oportunidad de plasmar lo que sería el plan de estudios ideal, que gracias a las diferentes actividades de autoevaluación que se han hecho, se logra concretar la nueva propuesta y así se reduce el número de asignaturas e incrementa la cantidad de créditos por las mismas, además de tomar en cuenta una observación hecha por los estudiantes para incluir una materia introductoria.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
Así mismo, los estudiantes celebraron el hecho de que sus apreciaciones hayan sido tenidas en cuenta para la conformación de la nueva propuesta del programa y ven con buenos ojos los cambios realizados en el plan de estudios.</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
“Me parecen excelentes los cambios en el plan de estudios, hacen que el proceso de aprendizaje sea más continuo, que vengamos más preparados desde el inicio de la carrera, que primero se vea todo lo que es teoría y luego se llegue a la práctica, considero que con esta propuesta estaríamos subiendo aún más la calidad del programa y del proceso de formación” expresó la estudiante Paola Zambrano.</div>
<div class="comunicado" style="background-color: white; border-left-color: rgb(153, 0, 0); border-left-style: solid; border-left-width: 5px; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; padding-left: 10px; text-align: justify;">
C.S ANA PAOLA BALMACEDA MORA<br />
Directora Oficina de Comunicación y prensa<br />
Universidad de Pamplona</div>
<b>Galería Fotográfica
</b><iframe allowtransparency="true" frameborder="0" height="400" scrolling="no" seamless="seamless" src="http://files.photosnack.com/iframe/embed.html?hash=pz9yr5mp&bgcolor=EEEEEE&wmode=window&t=1343933331" width="500"></iframe>Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-67968990315082387752012-07-27T07:20:00.000-07:002012-07-29T07:21:42.321-07:00Finaliza el VII Salón de Investigación del Programa de Fonoaudiología<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1tXJZa7l1pNMq4MI6tma_fp-JKoBtPD3TbXee4J3xGr7HvEuh7Ldv7-WOllUUXhnLhhmtwwYp1cLa9wV4WAW-Efyr-JqGNHHe1NYHzSr7w2j26EhTYgZTVBHrvzO8HLVE_nXhUITp2jEY/s1600/DSC01458.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="285" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1tXJZa7l1pNMq4MI6tma_fp-JKoBtPD3TbXee4J3xGr7HvEuh7Ldv7-WOllUUXhnLhhmtwwYp1cLa9wV4WAW-Efyr-JqGNHHe1NYHzSr7w2j26EhTYgZTVBHrvzO8HLVE_nXhUITp2jEY/s400/DSC01458.JPG" width="490" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;">Con una Cena en el restaurante Piero's Gourmet de la Ciudad de Pamplona se dio clausura al VII Salón de Investigación e Innovación en Comunicación Humana, donde se dio cuenta de los resultados de los proyectos de investigación de los estudiantes de Campos de Acción Profesional. El evento tuvo lugar en el Teatro Jauregui los días 23, 24 y 25 de Julio. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;">Empiezan a delimitarse los escenarios de acción y proyección del Programa de Fonoaudiología definidos como Lenguaje y Territorio, Cuidado Colectivo en Comunicación y Motricidad Orofacial; escenarios a partir de los cuales se generan estudios y avances en la construcción de conocimiento disciplinar.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;">
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;">Las Investigaciones presentadas fueron:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;">
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b>CAP Valledupar</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: white;">Diversificación Craneofacial en la Respiración Oral</span></li>
<li><span style="background-color: white;">Atención del Reflujo Gastroesofágico en Patologías Vocales</span></li>
</ul>
<div>
<b>CAP Pamplona</b></div>
<div>
<ul>
<li>Caracterización de Prácticas Claves de Atención Integral de Enfermedades Prevalentes en la Infancia en el Hogar Infantil La Presentación.</li>
<li>Caracterización en Motricidad Orofacial de una Población Adulto Mayor con el protocolo MBGR del Instituto CEFAC-SP.</li>
</ul>
<div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip8zGbyRA5e_gaC8uvhFh7Az1uMxBf4LBbyzlbE_Znmr4TSAqES-Jk3mJtJNEw3F3_DBG-wX5stmBSlJ3hVhYHSm61D1BxtmU_X_85BQz6LXFAi7edwtupHxqPCEzVq3WF8Oj1HiE7pqk9/s1600/DSC01450.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="112" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip8zGbyRA5e_gaC8uvhFh7Az1uMxBf4LBbyzlbE_Znmr4TSAqES-Jk3mJtJNEw3F3_DBG-wX5stmBSlJ3hVhYHSm61D1BxtmU_X_85BQz6LXFAi7edwtupHxqPCEzVq3WF8Oj1HiE7pqk9/s200/DSC01450.JPG" width="200" /></a><b>CAP Villa del Rosario</b></div>
</div>
<div>
<ul>
<li>Modelo de Cuidado Colectivo en Comunicación Humana Fase 1-2</li>
<li>Fonoaudiología y Movilización Social en el Adulto Mayor Fase 2</li>
</ul>
<div>
<b>CAP ICBF-CORPOCES</b></div>
</div>
<div>
<ul>
<li>Reconstrucción Cartográfica</li>
<li>Diseño Experimental para la Observación Conductual del Lenguaje en Niños y Niñas de 4 años</li>
</ul>
<div>
<b>CAP Bucaramanga</b></div>
</div>
<div>
<ul>
<li>Fonoaudiología en la Educación</li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrrhDUVWb4-aUAGQGOhRHoiW3ubaoXdpbwPpZZz4CuvwGIh0fOB81VigFm55-asemn7x-E_F-Ma7NySkqXhBbtVPyzQCcwt9ejf3akVgqhgUzaiT-yG6QWx8bGTn-WPNK4gRkQWCDmtFRS/s1600/DSC01411.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrrhDUVWb4-aUAGQGOhRHoiW3ubaoXdpbwPpZZz4CuvwGIh0fOB81VigFm55-asemn7x-E_F-Ma7NySkqXhBbtVPyzQCcwt9ejf3akVgqhgUzaiT-yG6QWx8bGTn-WPNK4gRkQWCDmtFRS/s400/DSC01411.JPG" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;">De la misma manera, se desarrolló simultáneamente el encuentro de experiencias en Fonoaudiología de los campus Villa del Rosario y Pamplona, donde cada uno de los estudiantes de Asignaturas Teórico prácticas y Prácticas formativas de Nivel I-II-III presentaron sus proyectos de sistematización de la experiencia.</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
</div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8D9xaDb21Wjbcxg7bnA7rD3ayZ-alSlx63QTPcspbrKWaQCKIChnc40S0ajAHtSV3n7TJGidw4eaFLTK7aGDTpQvYsWkLxKhkOzuswj44UO44b6rY8cRQs4g74qkKwkuAtVpoW_x_IZ5-/s1600/DSC01417.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" height="112" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8D9xaDb21Wjbcxg7bnA7rD3ayZ-alSlx63QTPcspbrKWaQCKIChnc40S0ajAHtSV3n7TJGidw4eaFLTK7aGDTpQvYsWkLxKhkOzuswj44UO44b6rY8cRQs4g74qkKwkuAtVpoW_x_IZ5-/s200/DSC01417.JPG" width="200" /></a>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;">Así, el programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona sigue en el camino de la construcción de un cuerpo teórico y académico de la disciplina, proyectándose en el campo de la investigación desde la reflexión sobre la práctica de la profesión.</span></div>
</div>Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-1476635521193591572012-06-20T19:27:00.000-07:002012-06-20T19:27:31.893-07:00La Decana de Salud participó en el I Curso Internacional de actualización en motricidad orofacialComunicado de Prensa No. 081 de junio de 2012<br />
Publicado en la Página Institucional de la Universidad de Pamplona<br />
<a href="http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_1/recursos/rectoria2012/junio/20062012/curso_motricidad_orofacial.jsp" target="_blank">Disponible aquí</a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_1/recursos/rectoria2012/junio/20062012/orofacial01.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_1/recursos/rectoria2012/junio/20062012/orofacial01.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
La Decana de la Facultad de Salud, Eliana Rivera Capacho, fue invitada a participar en el I Curso Internacional de Actualización en Motricidad Orofacial, organizado por la Comunidad de Motricidad Orofacial Latinoamericana CMOL y auspiciado científicamente por la Sociedad Brasilera de Fonoaudiología SBFa, CEFAC Saude Educação, Associação Brasileira de Motricidade Orofacial- ABRAMO, Academia Latinoamericana de Disfunciones Estomatognáticas A.L.D.E. y la Academy of Orofacial Myofunctional Therapy AOMT, en la ciudad de Lima Perú. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Gracias al apoyo brindado por la actual administración, la profesora Rivera, presentó dos ponencias fruto de los trabajos de investigación adelantados en el Alma Mater correspondientes al “análisis comparativo entre la curva de crecimiento y desarrollo y las medidas antropométricas orofaciales, de niños y niñas entre 3 y 5 años y por otra parte la caracterización en motricidad orofacial, de una población adulto mayor con el protocolo MBGR. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Adicionalmente la CMOL, otorgó a los 4 ponentes internacionales la categoría de Miembros Honorarios de la Comunidad, esta distinción exalta la calidad académica de los trabajos de investigación adelantados dentro del grupo Comunicación Humana dirigido por la profesora Rivera.
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El encuentro brindó la oportunidad de intercambiar conocimientos en el área de la Electromiografía de superficie aplicada a la Motricidad Orofacial, escenario dentro del cual el programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona adelanta investigaciones. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Según la docente Eliana Rivera Capacho, “es grato participar en estos eventos científicos, pues de esta forma se pueden conocer los desarrollos fuera de las fronteras nacionales y evaluar el alcance de los trabajos adelantados dentro del grupo de investigación”. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La docente también indicó, a propósito de la valoración de los trabajos adelantados en esta casa de estudios, su ponderación como interesantes e importantes de parte de los participantes, pues pusieron de manifiesto las transformaciones funcionales del complejo Orofacial a través del ciclo vital, así como la relación entre la Motricidad Orofacial y la Salud Pública. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Finalmente, como fruto de los intercambios realizados en Lima la CMOL se ha propuesto la publicación de un libro conjunto que recoja las experiencias Investigativas presentadas en el encuentro. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
C.S ANA PAOLA BALMACEDA MORA </div>
<div style="text-align: justify;">
Directora Oficina de Comunicación y Prensa </div>
<div style="text-align: justify;">
Universidad de Pamplona</div>Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-9391574520627575802012-06-15T09:14:00.000-07:002012-06-15T09:14:31.825-07:00Conferencia Taller: Evaluación de la Afasia<div class="ecxgmail_quote" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<div class="ecxHOEnZb">
<div class="h5">
<div class="ecxgmail_quote">
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<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
</div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="line-height: 20px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="background-color: #00b050; border-style: solid solid none; font-family: arial, sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 432.2pt;" valign="top" width="576"><div class="ecxMsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: white; font-family: 'Arial Black', sans-serif;"><span style="font-size: medium; line-height: normal;">SABADO 7 DE JULIO DE 2012</span><span style="font-size: 11pt; line-height: 19px;"><u></u><u></u></span></span></div>
</td></tr>
<tr><td style="font-family: arial, sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 432.2pt;" valign="top" width="576"><div class="ecxMsoNormal">
</div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: red; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">CONFERENCIA-TALLER I<u></u><u></u></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: red; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">
</span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: #002060; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 24px;">“EVALUACION DE LA AFASIA…DEL RÓTULO AL PROCESO”</span></b><b><span style="color: #002060; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 24px;"><u></u><u></u></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: red; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">
</span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: red; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">OBJETIVO GENERAL:<u></u><u></u></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: red; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">
</span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">Proporcionar conocimientos actualizados sobre los principios de evaluación de la afasia desde diferentes modelos.<u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: red; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">TEMAS A DESARROLLAR:<u></u><u></u></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: red; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">
</span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;">1. Introducción al concepto de afasia como deficiencia del lenguaje en adultos.<u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;">2. Correlación neurobiológica de la afasia y sus clasificaciones clásicas.<u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;">3. Planteamiento de hipótesis iniciales en la evaluación de la afasia.<u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;">4. Enfoque clásico de evaluación: Baterías y test estandarizados, principios y condiciones de evaluación.<u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;">5. Enfoque de procesos para la evaluación: Baterías, modelos de procesamiento, pruebas, principios y condiciones de evaluación.<u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;">6. Ventajas y desventajas de la evaluación de la afasia desde diferentes modelos.<u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: red; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">FECHA:</span></b><b><span style="color: #500050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"> </span></b><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">Sábado 7 de Julio de 2012</span><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="color: red; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">HORARIO:</span></b><b><span lang="EN-US" style="color: #500050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"> </span></b><span lang="EN-US" style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">2:00 P.M. A 6:00 P.M.</span><b><span lang="EN-US" style="color: #500050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"> </span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="color: #500050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"> </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><u></u><u></u></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: red; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"><a href="http://xurl.es/vpgsr" target="_blank">Haga click aquí para ver la información</a><u></u></span><br />
<br /></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<b><a href="http://xurl.es/vpgsr" style="color: #1155cc; cursor: pointer; font-weight: inherit;" target="_blank"><span style="color: windowtext; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; font-weight: normal; line-height: 19px; text-decoration: none;"></span></a></b><span style="color: windowtext; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;"><u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
</div>
</td></tr>
<tr><td style="background-color: #00b050; border-style: none solid; font-family: arial, sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 432.2pt;" valign="top" width="576"><div style="text-align: center;">
<span style="color: white; font-family: 'Arial Black', sans-serif;"><span style="font-size: medium; line-height: normal;">SABADO 14 DE JULIO DE 2012</span></span><b><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"><u></u><u></u></span></b></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 432.2pt;" valign="top" width="576"><div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
</div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"><span style="color: #000066; line-height: normal;">CONFERENCIA-TALLER II</span><span style="color: #fd7fd3; line-height: normal;"><u style="line-height: 22px;"></u><u style="line-height: 22px;"></u></span></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #fd7fd3; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">
</span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 24px;"><span style="color: #cc0000; line-height: normal;">“DIAGNÓSTICO DE AFASIA…OBJETIVO O PUNTO DE PARTIDA”</span><span style="color: #984806; line-height: normal;"><u style="line-height: 24px;"></u><u style="line-height: 24px;"></u></span></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #984806; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 24px;">
</span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #00b050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">OBJETIVO GENERAL:<u></u><u></u></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #00b050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">
</span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">Reconocer el diagnóstico de la afasia como proceso básico e integral dentro del abordaje fonoaudiológico.<u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #00b050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">OBJETIVOS ESPECÍFICOS:<u></u><u></u></span></b></div>
<div style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<u></u><span style="color: #365f91; font-family: Wingdings; font-size: 12pt;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: 11px;"> </span></span><u></u><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">Analizar resultados cualitativos y cuantitativos para formulación del diagnóstico de afasia.<u></u><u></u></span></div>
<div style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<u></u><span style="color: #365f91; font-family: Wingdings; font-size: 12pt;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: 11px;"> </span></span><u></u><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">Reconocer el papel del fonoaudiólogo en la emisión del diagnóstico de la afasia.<u></u><u></u></span></div>
<div style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<u></u><span style="color: #365f91; font-family: Wingdings; font-size: 12pt;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: 11px;"> </span></span><u></u><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">Determinar cómo se construye un diagnóstico fonoaudiológico para la afasia.<u></u><u></u></span></div>
<div style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<u></u><span style="color: #365f91; font-family: Wingdings; font-size: 12pt;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: 11px;"> </span></span><u></u><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">Identificar la utilidad del diagnóstico dentro del manejo integral para el proceso de evaluación y de intervención.<u></u><u></u></span></div>
<div style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<u></u><span style="color: #365f91; font-family: Wingdings; font-size: 12pt;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: 11px;"> </span></span><u></u><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">Lograr la construcción de un diagnóstico fonoaudiológico diferencial, específico y orientador para la afasia, desde la fonoaudiología.<u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #00b050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">TEMAS A DESARROLLAR :</span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3333ff; line-height: normal;">1. </span></span><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">Interpretación de resultados para el diagnóstico de afasia.</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">2. Tipos de diagnósticos en la afasia desde enfoques clásicos y de procesos.<u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">3. Indicadores de construcción del diagnóstico fonoaudiológico de la afasia.<u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">4. Utilidad del diagnóstico de la afasia para el fonoaudiólogo y sus objetivos de intervención.<u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">5. Rol del fonoaudiólogo en el diagnóstico de afasia.<u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">6. Como construir un diagnóstico fonoaudiológico diferencial, completo, específico y orientador.<u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #00b050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">FACILITADORA: <u></u><u></u></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #00b050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">
</span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #000066; line-height: normal;">DRA. JOHANNA RODRÍGUEZ RIAÑO</span><span style="color: #fd7fd3; line-height: normal;"><u style="line-height: 20px;"></u><u style="line-height: 20px;"></u></span></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #fd7fd3; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">
</span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">Fonoaudióloga, Universidad Nacional de Colombia; Candidata a Magister en Neurociencias, Universidad Nacional de Colombia. Actualmente Docente Investigadora Programa de Fonoaudiología, Facultad de Salud, Corporación Universitaria Iberoamericana, Fonoaudióloga Asistencial Hospital I Nivel ADA. Experiencia en rehabilitación de la comunicación en adultos de 6 años.</span><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #00b050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">FECHA:</span></b><b><span style="color: #500050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"> </span></b><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">Sábado 14 de Julio de 2012</span><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="color: #00b050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">HORARIO:</span></b><b><span lang="EN-US" style="color: #500050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"> </span></b><span lang="EN-US" style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">2:00 P.M. A 6:00 P.M.</span><b><span lang="EN-US" style="color: #500050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"> </span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="color: #500050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"> </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><u></u><u></u></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #00b050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">LUGAR:</span></b><b><span style="color: #500050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"> </span></b><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">Av. Suba No. 115 – 58 Torre C, Piso 7. Auditorio Centro Ilarco frente a la estación Shaio de Transmilenio. Hay parqueadero seguro.</span><b><span style="color: #500050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"> </span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #500050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"> </span></b><b><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><u></u><u></u></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #00b050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">DESCUENTOS ESPECIALES:<u></u><u></u></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #00b050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">
</span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">10%</span></b><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"> a grupos de 3 personas ó más, <b>10%</b> a Colegiados de Colpsic y <b>10%</b> a Estudiantes que asistan a uno de los dos talleres <b>(Vr $ 61.200.).</b><u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"><b>
</b></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">15% para quienes asistan a los dos talleres y paguen antes del 6 de Julio de 2012 (Vr. $ 115.600.).<u></u><u></u></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
</div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #00b050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">INVERSION:</span></b><b><span style="color: #500050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"> </span></b><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">$ 68.000. Incluye Certificado, Memorias y Refrigerio.<b> </b></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"><b> <u></u><u></u></b></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #00b0f0; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">LA CONSIGNACION PUEDE HACERLA EN:</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: red; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">***</span></b><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">BANCO CAJA SOCIAL CUENTA AHORROS 016 - 13500 – 38756 </span><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">a Ernesto Armero Díaz.</span><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><u></u><u></u></span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"> </span></b><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">Y enviar copia escaneada ó al Fax: 494 46 72 con datos personales.</span><b><span style="color: windowtext; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><u></u><u></u></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">
</span></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"><br /></span></b><br />
<b><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"><span style="color: red; line-height: normal;"><a href="http://xurl.es/7jlvr" target="_blank">Haga click aquí para ver la información:</a></span><span style="color: #fd7fd3; line-height: normal;"><u style="line-height: 22px;"></u><u style="line-height: 22px;"></u></span></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #fd7fd3; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;">
</span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="font-family: arial, sans-serif; text-align: center;">
<b><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"></span><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px; text-decoration: none;"></span></b><b><span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 13pt; line-height: 22px;"><u></u><u></u></span></b></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-style: none solid solid; font-family: arial, sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 432.2pt;" valign="top" width="576"><div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
</div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: #00b050; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">INFORMES:<u></u><u></u></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;">ERNESTO ARMERO DIAZ</span><b><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;"><u></u><u></u></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #0070c0; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;">MAXIMIZAR LTDA.</span><b><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;"><u></u><u></u></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: red; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;">PROBLEMAS DE APRENDIZAJE</span><b><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;"><u></u><u></u></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;">CELULARES: 314 240 96 97 - 312 561 19 00</span><b><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;"><u></u><u></u></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;">TELS.: 494 46 72 - 406 96 38</span><b><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;"><u></u><u></u></span></b></div>
<div class="ecxMsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #0070c0; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;"><a href="http://www.maximizarcolombia.net/" style="color: #1155cc; cursor: pointer;" target="_blank"><span style="color: #0070c0;">www.maximizarcolombia.net</span></a></span><b><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;"><u></u><u></u></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #365f91; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;">BOGOTA, COLOMBIA</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
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</div>
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</div>
<div style="text-align: center;">
</div>Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-38921487938141992012-05-22T06:27:00.000-07:002012-05-22T06:27:19.126-07:00Capacitación Rehabilitación Auditiva-Oral<br />
<div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div align="center" class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; text-align: center;">
<b><span lang="ES"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 17px;">(RE) </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 17px;">HABILITACIÓN</span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 17px;"> AUDITIVA - ORAL</span></span></span></b></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div align="center" class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">La Rehabilitación Auditiva Oral es un enfoque que permite que el niño con deficiencia o pérdida auditiva, pueda participar en el mundo oyente, mediante la generación de habilidades que desarrollan el lenguaje a través de la audición, creando condiciones comunicativas ricas en estímulos lingüísticos y auditivos favorables. </span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px; text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Este seminario busca mejorar las competencias del fonoaudiólogo y docente para el manejo de niños con deficiencia auditiva, brindándole la posibilidad de enriquecer los escenarios comunicativos y facilitando la asesoría de los padres en el logro de la comunicación oral funcional para sus hijos.</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Objetivo: </span></b><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Capacitar a los fonoaudiólogos involucrados en el manejo de pacientes con déficit auditivo y docentes que atiendan niños con deficiencia auditiva, en enfoque auditivo – oral, con el fin de brindar otra alternativa de habilitación para los usuarios.</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<b><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Dirigido especialmente a:</span></b><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;"> Fonoaudiólogos, Docentes que trabajan niños con deficiencia auditiva y Estudiantes de último nivel de fonoaudiología.</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<b><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Contenido:</span></b></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><ol start="1" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;" type="1"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"></span>
<li class="ecxMsoNormal" style="margin: 0px 0px 3px;"><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">DEFICIENTE AUDITIVO UNA PERSPECTIVA BIOPSICOSOCIAL</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"></span></li>
</ol>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">1.1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Déficit psicofisiológico</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">1.2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Déficit verbal</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">1.3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Déficit intelectual</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">1.4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Déficit social y afectivo</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">1.5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Implicaciones de tipo cognitivo</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">1.6.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Implicaciones de tipo emocional</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">1.7.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Aspectos que favorecen el duelo de la familia</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">1.8.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Beneficios para la familia</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><ol start="2" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;" type="1"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"></span>
<li class="ecxMsoNormal" style="margin: 0px 0px 3px;"><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">PAPEL DE LA AUDICION EN EL DESARROLLO NORMAL DEL NIÑO</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"></span></li>
</ol>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">2.1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Desarrollo auditivo</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">2.2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Percepción auditiva</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">2.3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Capacidad auditiva</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">2.4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Procesamiento central auditivo</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><ol start="3" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;" type="1"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"></span>
<li class="ecxMsoNormal" style="margin: 0px 0px 3px;"><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">IDENTIFICACION E INTERVENCION TEMPRANA</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"></span></li>
</ol>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">3.1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Deficiencia auditiva</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">3.1.1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Visión psicoacústica</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">3.1.2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Visión anatomo-fisiológica</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">3.1.3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Visión comunicativa</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">3.1.4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Visión pedagógica</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><ol start="4" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;" type="1"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"></span>
<li class="ecxMsoNormal" style="margin: 0px 0px 3px;"><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">ENFOQUES</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"></span></li>
</ol>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">4.1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Fundamentos de la (RE) Habilitación auditiva – oral</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">4.2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Fundamentos de la Terapia auditiva – verbal</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><ol start="5" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;" type="1"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"></span>
<li class="ecxMsoNormal" style="margin: 0px 0px 3px;"><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">ABORDAJE FONOAUDIOLOGICO</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"></span></li>
</ol>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">5.1. Método Verbotonal de Guberina</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">5.2. Ayudas sensoriales – estimulación táctil</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">5.3. Lectura labiofacial</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><ol start="6" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;" type="1"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"></span>
<li class="ecxMsoNormal" style="margin: 0px 0px 3px;"><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">INCLUSION ESCOLAR</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"></span></li>
</ol>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><ol start="7" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;" type="1"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"></span>
<li class="ecxMsoNormal" style="margin: 0px 0px 3px;"><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">TECNOLOGÍA EN (RE)HABILITACIÓN AUDITIVA - ORAL</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"></span></li>
</ol>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<b><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Conferencista:</span></b></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px; text-align: justify;">
<b><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Constanza Acevedo Zambrano</span></b><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">, Fonoaudiologa de la Escuela Colombiana de Rehabilitación y especialista en Rehabilitación Auditiva y en Stage – de Ortofonía en</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Hospital Saint Vicent de Paul de </span><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">París. Diplomada en Manejo interdisciplinario del Deficiente auditivo y su familia. Además, ha realizado talleres de Rehabilitación Aural en Implantes Cocleares, Introducción al conocimiento de la Música clásica y su aplicación en el Método Tomatis y participado en importantes investigaciones y publicaciones especializadas. Docente y Conferencista nacional e internacional.</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px; text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<b><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Intensidad:</span></b><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;"></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">12 Horas</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<b><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Fechas y horarios:</span></b></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Viernes 22 de Junio, de 5:30 a 9:30 pm y Sábado 23 de Junio de 7:00 am a 1:00 pm </span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div class="ecxMsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<b><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Lugar:</span></b></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Bucaramanga, Hotel Cabecera Country, Calle 48 No. 34-29</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<b><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Inversión:</span></b><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;"> $125.000. Cupo Limitado. Incluye IVA, Certificado y Refrigerios</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<b><span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">Informes e Inscripciones:</span></b></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 17px;">UNIDAD DE FORMACIÓN AUDIOMIC</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px; text-align: justify;">
<a href="mailto:audiomic.formacion@yahoo.com" style="color: #0068cf; cursor: pointer;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14px;"><span style="color: blue; line-height: normal;">audiomic.formacion@yahoo.com</span></span></a><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14px;"> o <a href="mailto:mgiselatrujillos@gmail.com" style="color: #0068cf; cursor: pointer; line-height: 17px;">mgiselatrujillos@gmail.com</a></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px; text-align: justify;">
<span lang="ES-MX" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14px;">Tel</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14px;">é</span><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14px;">fono: 7- 6839100, 6852195</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px; text-align: justify;">
<span lang="ES-MX" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14px;">Celular: <a href="" style="color: #0068cf; cursor: pointer; line-height: 17px;" target="_blank">318-6865540</a> o <a href="" style="color: #0068cf; cursor: pointer; line-height: 17px;" target="_blank">318-6901045</a></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small;"></span><span style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px;"></span><div style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px; text-align: justify;">
<span lang="ES-MX" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 14px;">Calle 51 A No. 31 – 18. Bucaramanga</span></div>Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-30677074985034949562011-11-08T14:39:00.000-08:002011-11-11T17:39:12.704-08:00Flgo Yohandris Rodríguez ponente en Simposio de Medicina<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLvXI-xuG6VQ9bz8VTbsMS9ICij_cvSntpi0BLAPUiU8iUjXnrLnFXOPvZw3DN1nstKwLnlu6k2B7AJJiZW0LEO60HXUw1ZiSuo428ZINMA820wcwGdqqJ70zGS3WMf2XY9c1PMu1LSNh6/s1600/IMG-20111104-00262.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLvXI-xuG6VQ9bz8VTbsMS9ICij_cvSntpi0BLAPUiU8iUjXnrLnFXOPvZw3DN1nstKwLnlu6k2B7AJJiZW0LEO60HXUw1ZiSuo428ZINMA820wcwGdqqJ70zGS3WMf2XY9c1PMu1LSNh6/s400/IMG-20111104-00262.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
El Fonoaudiólogo Yohandris Rodriguez, docente Supervisor de Practica Nivel III participó como ponente en el III Simposio de Manejo y Rehabilitación del Trauma, organizado por el Departamento de Medicina de la Universidad de Pamplona, con la ponencia: TRAUMA CRANEOENCEFÁLICO Y SU INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA.</div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcETxOUGuA11EWrZNFbcVWHsLKePdcWt-nOhhruIl8kcs0iHk62m5hu9XYwkJvuyXBAvYrlqcRelNxFWPBHLA-mDkyGj2ZDXmaH6hygHOAuh6sW8gE4LtJHXFSAKjUsmLcg82lkOx-TOdi/s1600/IMG-20111104-00263.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; display: inline !important; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcETxOUGuA11EWrZNFbcVWHsLKePdcWt-nOhhruIl8kcs0iHk62m5hu9XYwkJvuyXBAvYrlqcRelNxFWPBHLA-mDkyGj2ZDXmaH6hygHOAuh6sW8gE4LtJHXFSAKjUsmLcg82lkOx-TOdi/s200/IMG-20111104-00263.jpg" width="200" /></a>La pertinencia de esta ponencia se centra en el incremento de los casos de TCE en las clínicas y hospitales del país, a los cuales se les brinda una adecuada estabilización médica, pero en ocasiones se deja de lado la rehabilitación, en la cual se hace necesaria la intervención del Fonoaudiólogo en los casos que presenten consecuencias ocasionadas por la disfagia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>"Fue una experiencia satisfactoria, debido a que este es un campo que se ha ido descubriendo, y asimismo dando a conocer desde la Fonoaudiología y sus nuevos campos de acción, demostrando el saber y saber hacer de la profesión en esta área, que poco a poco va demostrando logros importantes gestados desde el oriente colombiano"</i>, manifestó el Flgo, Especialista en Motricidad Orofacial, al término de su intervención. </div>
<br />
<div style="text-align: right;">
<a href="http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_1/recursos/noticias-2011/noviembre/08112011/balance_simposio_medicina.jsp" target="_blank">Ver Nota relacionada...</a></div>Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-6146586995633534772011-10-12T20:37:00.000-07:002011-10-15T20:39:24.105-07:001er y 3er Lugar en FONOENCUENTRO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiokjob2VKlsu5ZxfOUmJR1lrEsTuRr8bCgNKkZMNJcX-LfzRS-26x7SJWXgPLkuz8S9poojcYDaGXEDKy5MHvhYmzVSQ62R5V8rpZMsaAgYLRx4cjsiYmkIsBdrzfZ42lTbemHrxhazmHp/s1600/DSC01556.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiokjob2VKlsu5ZxfOUmJR1lrEsTuRr8bCgNKkZMNJcX-LfzRS-26x7SJWXgPLkuz8S9poojcYDaGXEDKy5MHvhYmzVSQ62R5V8rpZMsaAgYLRx4cjsiYmkIsBdrzfZ42lTbemHrxhazmHp/s400/DSC01556.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
El Departamento de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona Felicita a los fonoaudiólogos en formación Yadira Fernández y Sergio Carrillo por obtener el Tercer y Primer lugar (respectivamente) en las Ponencias del Encuentro Nacional de Estudiantes en Fonoaudiología 2011, organizado por la Escuela Colombiana de Rehabilitación.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><b>1er Lugar</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Ponencia: <b>OTRA PERSPECTIVA DE EVALUACIÓN PARA EL NEONATO CON ENCEFALOPATÍA HIPOXICO ISQUÉMICA. Sergio Alberto Carrillo</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><b>3er Lugar</b></span><br />Ponencia: <b>PARALISIS DE CUERDA VOCAL Y DEGLUCIÓN. Yadira Fernández</b>Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-70955703722357560112011-10-03T19:58:00.000-07:002011-10-03T19:58:44.411-07:00Suspensión del Calendario Académico<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;"></span><br />
<h1 style="color: #003366; font-family: 'trebuchet MS', tahoma, arial; font-size: 22px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 30px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
Honorable Consejo Académico - Acuerdo No. 064 del 3 de octubre de 2011</h1>
<div class="compartir" style="border-bottom-color: rgb(0, 51, 102); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 5px; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 1px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 1px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; float: right; height: 50px; margin-bottom: 20px; margin-left: 20px; margin-right: 0px; margin-top: 20px; padding-bottom: 10px; padding-left: 10px; padding-right: 10px; padding-top: 10px; text-align: left; width: 135px;">
<ul style="list-style-image: initial; list-style-position: initial; list-style-type: none; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
<li style="list-style-image: initial; list-style-position: initial; list-style-type: none; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http%3A%2F%2Fwww.unipamplona.edu.co%2Funipamplona%2FportalIG%2Fhome_1%2Frecursos%2Fnoticias-2011%2Foctubre%2F03102011%2Facuerdo_consejo_academico.jsp&t=Universidad%20de%20Pamplona%20-%20Honorable%20Consejo%20Acad%C3%A9mico%20-%20Acuerdo%20No.%20064%20del%203%20de%20octubre%20de%202011&src=sp" name="fb_share" style="text-decoration: none;" type="button_count"><span class="fb_share_size_Small "><span class="FBConnectButton FBConnectButton_Small" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: #29447e; background-image: url(http://static.ak.fbcdn.net/images/connect_sprite.png); background-origin: initial; background-position: 0% -232px; background-repeat: no-repeat no-repeat; cursor: pointer; display: inline-block; font-size: 10px; line-height: 10px; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 1px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none;"><span class="FBConnectButton_Text" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: #5f78ab; background-image: url(http://static.ak.fbcdn.net/images/connect_sprite.png); background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-color: rgb(26, 53, 110); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-top-color: rgb(135, 154, 192); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; color: white; display: block; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-weight: bold; margin-bottom: 0px; margin-left: 17px; margin-right: 1px; margin-top: 1px; padding-bottom: 3px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 2px; text-shadow: none;">Compartir</span></span><span class="fb_share_count_nub_right " style="background-image: url(http://static.ak.fbcdn.net/rsrc.php/v1/yX/r/i_oIVTKMYsL.png); background-position: 100% 5px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; display: inline-block; height: 10px; left: 2px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 2px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; position: relative; vertical-align: top; width: 5px; z-index: 10;"></span><span class="fb_share_count fb_share_count_right" style="background-attachment: scroll; background-clip: initial; background-color: #b0b9ec; background-image: none; background-origin: initial; background-position: 0px 0px; background-repeat: repeat repeat; color: #333333; display: inline-block; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; margin-left: -1px; text-align: center;"><span class="fb_share_count_inner" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: #e8ebf2; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-color: rgb(176, 185, 236); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-top-color: rgb(232, 235, 242); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; display: block; font-size: 10px; font-weight: bold; line-height: 10px; margin-bottom: 0px; margin-left: 1px; margin-right: 1px; margin-top: 1px; padding-bottom: 3px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 2px;">992</span></span></span></a></li>
<li style="list-style-image: initial; list-style-position: initial; list-style-type: none; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><iframe allowtransparency="true" class="twitter-share-button twitter-count-horizontal" frameborder="0" scrolling="no" src="http://platform.twitter.com/widgets/tweet_button.html#_=1317696631097&count=horizontal&id=twitter_tweet_button_0&lang=en&original_referer=http%3A%2F%2Fwww.unipamplona.edu.co%2Funipamplona%2FportalIG%2Fhome_1%2Frecursos%2Fnoticias-2011%2Foctubre%2F03102011%2Facuerdo_consejo_academico.jsp&text=Universidad%20de%20Pamplona%20-%20Honorable%20Consejo%20Acad%C3%A9mico%20-%20Acuerdo%20No.%20064%20del%203%20de%20octubre%20de%202011&url=http%3A%2F%2Fwww.unipamplona.edu.co%2Funipamplona%2FportalIG%2Fhome_1%2Frecursos%2Fnoticias-2011%2Foctubre%2F03102011%2Facuerdo_consejo_academico.jsp&via=Unipamplona" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; height: 20px; padding-top: 5px; width: 110px;" title="Twitter For Websites: Tweet Button"></iframe></li>
</ul>
</div>
<div id="texto" style="color: black; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 50px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify;">
<div style="margin-bottom: 20px;">
<strong>Por medio del cual se acogen unas disposiciones del Consejo Superior y se ordena la suspensión del II semestre académico de 2011.</strong><br />El Honorable Consejo Académico, en uso de sus facultades, en especial las conferidas por el Estatuto General y,</div>
<div style="margin-bottom: 20px; text-align: center;">
<strong>CONSIDERANDO:</strong></div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
Que, el Consejo Superior de la Universidad, reunido en sesión extraordinaria el 30 de septiembre del año en curso, según Acta Nº 07, reiteró al estudiantado la necesidad de reanudar las clases, a partir del lunes 3 de octubre de 2011, para no continuar afectando el equilibrio financiero de la Universidad, a la vez que garantizó a los estudiantes la continuidad de los diálogos para la revisión y negociación del pliego de peticiones por ellos presentado.</div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
Que, del mismo modo, el máximo Organismo de dirección de la Universidad estableció en esta sesión que, en caso de no darse la reanudación solicitada de las actividades académicas, en el plazo mencionado y reiterando la necesidad de garantizar la sostenibilidad del equilibrio financiero de la Universidad, que comienza apenas a alcanzarse con gran esfuerzo, se concedían facultades especiales a la Rectoría y al Consejo Académico para que establecieran un calendario académico sustituto, de emergencia, a ejecutarse de manera inmediata, así como a la expedición consecuente de los actos administrativos que esta decisión conlleva.</div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
Que, finalizada esta reunión del Consejo Superior se concedió y publicitó la autorización a los representantes estudiantiles delegados como líderes en el proceso de negociación, para realizar una asamblea el día sábado 1º de octubre del presente e informar acerca del desarrollo de su intervención en el Consejo Superior.</div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
Que, ante la negativa del estudiantado a reanudar las clases y, su decisión manifiesta de continuar en Asamblea Permanente, el Consejo Académico de la Universidad de Pamplona, acoge de manera unánime las decisiones del Consejo Superior enunciadas al comienzo de este acuerdo.</div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
Que para este efecto, en sesión extraordinaria y ampliada con la presencia de los Decanos de Facultad, Directora Administrativa, Directora de Investigaciones, Director de Interacción Social, Directora Oficina Jurídica y Asesor Jurídico externo, efectuada el día lunes 3 de octubre de 2011 y según consta en al Acta Nº 18, el Consejo Académico, considera necesario hacer un recuento a la comunidad universitaria y a la comunidad en general de los sucesos que sustentan la presente decisión de los órganos de Dirección de la Universidad: </div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
1. La Administración de la Universidad, ante los hechos generados por la toma del campus central, ocurrida el pasado 16 de septiembre, convocó a sus Consejos Académico y Superior a reunirse de manera extraordinaria en dos ocasiones, cada uno de ellos, en Pamplona y Villa del Rosario, buscando propiciar la participación en ellos de los líderes reconocidos por la asamblea estudiantil, según los estudiantes lo solicitaron y con el fin de ser escuchadas sus peticiones con el mayor cuidado.</div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
2. Los primeros acuerdos logrados el 19 de septiembre, según consta en el Acta Nº 14, entre el Consejo Académico, y los estudiantes voceros de aquéllos que permanecían en el campus, reteniendo sus instalaciones e impidiendo el acceso al mismo, de los distintos estamentos de la Universidad, fueron el resultado de un diálogo sostenido durante seis (6) horas consecutivas y, no obstante, fueron completamente desconocidos por otros estudiantes que se abrogaban el liderazgo del movimiento en el momento del intento de presentación de los acuerdos mencionados, con los lamentables resultados de todos conocido.</div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
3. Una vez garantizada la apertura de las instalaciones de la Universidad, la Administración autorizó la realización de asambleas estudiantiles permanentes, ininterrumpidas, durante dos días y medio en la semana del 20 al 23 de septiembre y posteriormente en la semana del 26 al 30, con el fin de que los estudiantes precisaran sus solicitudes en un pliego de peticiones.</div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
4. Del mismo modo, el Consejo Académico, con el acompañamiento de distintos representantes del Consejo Superior, constituyó mesas de trabajo en las que se efectuaron análisis de las peticiones de los estudiantes, asumidas inmediatamente como compromisos de la Administración, según las posibilidades financieras y académicas encontradas, para dar respuesta a algunas de las necesidades más urgentes, estableciéndose plazos y fechas para el cumplimiento de los mismos.</div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
5. El Consejo Superior en sesión efectuada en Villa del Rosario el 23 de septiembre y según consta en el Acta Nº 6, ratificó los acuerdos establecidos el día anterior entre los representantes de los estudiantes en esta localidad y las directivas y, sin embargo, los estudiantes decidieron no reanudar las clases en este campus, sino adherirse a las peticiones de sus compañeros en Pamplona y asistir a una nueva reunión de este Organismo el día 30 de septiembre en las instalaciones de la sede central.</div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
6. En la sesión del Consejo Superior realizada en septiembre 30 en Pamplona, y, según los acuerdos establecidos el día 23 en Villa del Rosario, las directivas de la Universidad, reunidas en mesas de trabajo con acompañamiento de distintos representantes del Consejo Superior, presentaron a los estudiantes la viabilidad de respuesta positiva a los primeros puntos del pliego, sustentada ésta, al igual que en la sesión efectuada en Villa del Rosario, en análisis de viabilidad financiera y académica, estableciendo, también esta vez, plazos para su cumplimiento.</div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
7. No obstante, el avance evidente en la negociación en su fase inicial, ocurrido durante las primeras tres (3) horas de la misma, las peticiones de los estudiantes tomaron un giro radical al enfatizar su estricto interés en la aprobación inmediata de configurar una Asamblea Constituyente a la que se delegarían facultades especiales para reformar el Estatuto General de la Universidad.</div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
8. Ante la argumentación del Consejo acerca de la necesidad de estudiar la viabilidad jurídica del proceso mencionado y, según resultado de la misma, valorar la propuesta de la Constituyente, los representantes estudiantiles manifestaron su exigencia de resolución inmediata, concediendo al Consejo Superior plazo de un (1) día para efectuar las consultas pertinentes.</div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
9. El Organismo máximo de dirección de la Universidad suspendió la sesión al evidenciarse, no sólo cambio en las reglas de juego acordadas, sino falta de garantías para la continuidad de una discusión razonada, dentro de los parámetros de la buena fe.</div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
10. Acatando las decisiones del Consejo Superior, enunciadas en la parte motiva de este documento, el Consejo Académico, una vez analizadas las posibles figuras para la elaboración de un calendario sustituto de emergencia, decide, por Unanimidad, escoger la figura menos perjudicial para los estamentos, buscando garantizar la continuación posterior del calendario académico y en mérito de lo expuesto,</div>
<div style="margin-bottom: 20px; text-align: center;">
<strong>ACUERDA:</strong></div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
<strong>ARTÍCULO PRIMERO:</strong> SUSPENDER el semestre a partir del día 4 y hasta el 31 de octubre de 2011, con el fin de reanudar el calendario académico el día martes 1º de noviembre, según Acuerdo aprobado para el efecto.</div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
<strong>ARTÍCULO SEGUNDO:</strong> En consecuencia con las decisiones y autorizaciones enunciadas, la Rectoría de la Universidad procederá a la expedición de los actos administrativos tendientes a suspender las vinculaciones docentes, administrativas y del personal de apoyo a que haya lugar, por el tiempo que dure la suspensión del calendario académico.</div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
<strong>PARÁGRAFO:</strong> La presente medida aplica únicamente para la oferta educativa de pregrado presencial.</div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
<strong>ARTÍCULO TERCERO:</strong> Se ratifica la voluntad de la Administración y del Consejo Superior de continuar con el análisis de las peticiones de los estudiantes, de manera razonada y razonable, en las siguientes sesiones del Organismo, con presencia de los voceros, ya autorizados, por la asamblea estudiantil.</div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
<strong>ARTÍCULO CUARTO:</strong> Los docentes de planta de la Universidad deberán presentarse en las respectivas facultades, con el fin de establecer y asumir la agenda de trabajo que se organice durante el término de la suspensión. </div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
<strong>PUBLÍQUESE Y CÚMPLASE</strong></div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
<strong>ESPERANZA PAREDES HERNÁNDEZ </strong>Presidenta</div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
<strong>ROSALBA OMAÑA DE RESTREPO</strong>Secretaria</div>
<h2 style="color: #990000; font-family: 'trebuchet MS', tahoma, arial; font-size: 18px; line-height: 22px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">
Documentos relacionados</h2>
<div style="margin-bottom: 20px;">
<a href="http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_1/recursos/noticias-2011/octubre/03102011/acdo065_03102011.pdf" style="color: #003366;" target="_blank">Acuerdo No 065 del 3 de octubre de 2011: </a>Por el cual, acogiendo las disposiciones del Consejo Superior, enunciadas en el Acuerdo No. 064 de la fecha, se modifica el Calendario Académico para el segundo periodo del año 2011, de los Programas de Pregrado presencial</div>
</div>
Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-55696583923943501752011-09-10T14:06:00.000-07:002011-09-10T14:06:35.765-07:00Fonoaudiólogos celebraron su díaPublicado en el <a href="http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_1/recursos/noticias-2011/septiembre/09092011/dia_fonoaudiologia.jsp">Portal Institucional de la Universidad de Pamplona</a><br />
Comunicado de Prensa No. 146 de septiembre de 2011<br />
<br />
<div style="text-align: justify;"></div><div align="center"><embed align="middle" flashvars="cy=bb&il=1&channel=2449958197330477276&site=widget-dc.slide.com" name="flashticker" quality="high" salign="l" scale="noscale" src="http://widget-dc.slide.com/widgets/slideticker.swf" style="height: 320px; width: 400px;" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent"></embed></div><br />
<div style="text-align: justify;">Docentes y estudiantes del programa de fonoaudiología de la Universidad de Pamplona en Villa del Rosario se reunieron en el auditorio principal para celebrar el Día Nacional de la Fonoaudiología.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">La actividad contó con la presencia de Orlando Figueroa, reconocido cirujano estético de la ciudad, quien compartió con los asistentes las patologías más frecuentes que se presentan a causa de la realización de procedimientos estéticos realizados por personas sin la capacitación debida y de esta manera generar espacios de reflexión sobre la importancia de ejercer las diferentes disciplinas con responsabilidad y ética y pensando siempre en el bienestar de los pacientes.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">“Los docentes quisimos organizar un espacio de encuentro con los estudiantes de todos los semestres para celebrar el Día Nacional de la Fonoaudiología y además para tener un espacio de reflexión sobre temas no disciplinares, pero que contribuyen a la formación del carácter de nuestros futuros fonoaudiólogos, quienes, además de ser excelentes profesionales, se destacan por tener elevadas cualidades humanas”, manifestó Juan Carlos Soto, docente del programa de fonoaudiología.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Dijo, que estos espacios que se adelantan fuera del aula de clases contribuyen a mejorar la relación entre docentes y estudiantes, lo que sin lugar a dudas se ve reflejado en un mejor ambiente para el desarrollo de las actividades académicas.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>C.S CARLOS ADRIÁN SÁNCHEZ GARCÍA<br />
Director Oficina de Comunicación y Prensa<br />
Universidad de PamplonaFonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-15226941735111883202011-08-28T13:02:00.000-07:002011-08-28T13:02:41.322-07:00Tejiendo Ciudadanía desde la Memoria<div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8UrYdh4si-wC_acyQya0fF4ncGAj_2ooYKWXgoWm4PSVkDwn0gBEFXpokkXO1E5FjUGqypsh-DG0083Z1EtldBfcRXNVrOm7-LIKfsYIgbGI9DqPVB7lvhzCmoTxzVcBB6XIfnn-EQh58/s1600/102_4482.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8UrYdh4si-wC_acyQya0fF4ncGAj_2ooYKWXgoWm4PSVkDwn0gBEFXpokkXO1E5FjUGqypsh-DG0083Z1EtldBfcRXNVrOm7-LIKfsYIgbGI9DqPVB7lvhzCmoTxzVcBB6XIfnn-EQh58/s400/102_4482.JPG" width="400" /></a></div>Estudiantes de Fonoaudiología que asisten a los diferentes escenarios comunitarios en este periodo académico participaron en el Taller “Tejiendo Ciudadanía desde la Memoria”, dirigido por el Arquitecto Huber Giraldo, Magister el Gestión Urbana, quien se encuentra realizando un proyecto de investigación sobre la percepción que tienen los colectivos sobre los escenarios que habitan.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">El taller tenía como objetivo abordar la temática de Prospectiva estratégica, para el estudio de localidades, en la cual se busca involucrar a los actores sociales en la reconstrucción del escenario que habitan, a fin de proponer estrategias de mejora desde las posibilidades mismas del entorno.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglD85_qlW9E7lcVrikojVXg5YDg5769lv25C6bUBPsdFeFP2td1ZERlA2ATpBfUcHslYpPc19hmHXPx3JtLP4YCcj77gjZp6pOm6lYV8XuU-WDnMOoQHIK1Xd08ExoMgroWoN2vNybZHjU/s1600/102_4449.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglD85_qlW9E7lcVrikojVXg5YDg5769lv25C6bUBPsdFeFP2td1ZERlA2ATpBfUcHslYpPc19hmHXPx3JtLP4YCcj77gjZp6pOm6lYV8XuU-WDnMOoQHIK1Xd08ExoMgroWoN2vNybZHjU/s320/102_4449.JPG" width="320" /></a>Al iniciar la Jornada, el Arquitecto Giraldo realizó un recorrido por el campus, en el cual se recogió un registro fotográfico que sirvió como insumo para la realización del taller, que tenía como eje central la reconstrucción del Campus Villa del Rosario como territorio lugarizado por los recuerdos y los acontecimientos de quienes lo habitan.<br />
<br />
</div><div style="text-align: justify;">La jornada se dividió en dos momentos, en la mañana la actividad fue realizada por los fonoaudiólogos en formación de campos de acción profesional comunitarios de Cúcuta, Villa del Rosario y Pamplona, que llegaron acompañados de las docentes Ginna Viviana Perez, Vanessa Jaimes, Lucía Guerrero, Zayda Peñaloza y Heriberto Rangel, además de Edwin Mauricio Portilla, Mabel Mogollóny Andrea Quiñónez, Supervisores de los CAP Comunitarios.</div><div style="text-align: justify;"><br />
<b>Galería Jornada de la Mañana</b><br />
<div style="text-align: center;"><embed align="middle" flashvars="cy=bb&il=1&channel=2449958197330450599&site=widget-a7.slide.com" name="flashticker" quality="high" salign="l" scale="noscale" src="http://widget-a7.slide.com/widgets/slideticker.swf" style="height: 320px; width: 400px;" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent"></embed></div><div><div style="text-align: left; width: 400px;"></div></div></div><div style="text-align: justify;"><br />
En el segundo momento asistieron los estudiantes de Práctica Comunitaria, quienes tendrán la oportunidad de implementar esta estrategia en los escenarios del Municipio Villa del Rosario, acompañados de sus docentes Edwar Vargas y César Augusto Montes.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl-Bj9H0TlHv05M5dn9fFpScZkwtwvnpGST9HUTYJroeMKBDQwSRxfySmLJcpmpBdxGWmHotVKCziVzipUyxvMazzZGmmMT-2mRlIb-GXVzAKVEV-k8KvQnfbvjQrBiNpyEk3Kn17oLYrI/s1600/102_4538.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl-Bj9H0TlHv05M5dn9fFpScZkwtwvnpGST9HUTYJroeMKBDQwSRxfySmLJcpmpBdxGWmHotVKCziVzipUyxvMazzZGmmMT-2mRlIb-GXVzAKVEV-k8KvQnfbvjQrBiNpyEk3Kn17oLYrI/s320/102_4538.JPG" width="320" /></a>La actividad propuso un primer acercamiento al concepto de memoria, y su relación con la construcción de lugares significativos: “La memoria requiere del lugar para asentarse, no se puede construir memoria si no se hace en un espacio, ésta solo se manifiesta en un entorno físico construido”, explicaba el arquitecto Giraldo.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Ésta es la primera de una serie de actividades que se proponen a fin de transformar las acciones de intervención comunitaria en salud que desarrolla el programa de fonoaudiología en el municipio de Villa del Rosario y las Comunas 6 y 7 de Cúcuta, hacia la construcción de un Modelo de Cuidado Colectivo de la Salud Comunicativa.<br />
<b><br />
</b><br />
<b>Galería Jornada de la Tarde</b><br />
<br />
<div><div style="text-align: center;"><embed align="middle" flashvars="cy=bb&il=1&channel=2449958197330450614&site=widget-b6.slide.com" name="flashticker" quality="high" salign="l" scale="noscale" src="http://widget-b6.slide.com/widgets/slideticker.swf" style="height: 320px; width: 400px;" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent"></embed></div><div style="text-align: left; width: 400px;"> </div></div></div>Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-28909089432237428442011-06-14T15:19:00.001-07:002011-06-14T15:19:42.245-07:00Entrevista: Dra. Eddy Aurora Pabón, UAN<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">La Dra. Eddy Aurora Pabón, directora de Investigaciones de la Facultad de Psicología de la Universidad Antonio Nariño, seccional Cúcuta, participó de la semana de Sistematización, expresó su opinión sobre el evento y nos dejó algunos aportes sobre los cuales podemos mejorar.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b>¿Cuál es su opinión respecto del Encuentro de experiencias en Fonoaudiología y el Salón de Investigación?</b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhajzuGYBEPlmhQPmHKLU2lgzvP9p7gW-Msm95s2J2o7c5EyzAEf-gPCWQ79EvpRumjpAnXuDkGzN51cK-9dbL5ChTK8jYgE45fgfA9T2_-WSNGl-16M6DRk1EXJTVIYVMe4NvUlL5cq0Sv/s1600/102_3862.flv" height="266" width="320"><param name="movie" value="http://video.google.com/googleplayer.swf?videoUrl=http%3A%2F%2Fv14.nonxt4.googlevideo.com%2Fvideoplayback%3Fid%3D692748da3f9bb9fe%26itag%3D18%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1308108742%26sparams%3Did%2Citag%2Cip%2Cipbits%2Cexpire%26signature%3D31FD55518B4AE9AEDFD09491D765059378205B45.3642EA82DFE3FF58886876F908B26D82A1D69528%26key%3Dlh1" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><embed width="320" height="266" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?videoUrl=http%3A%2F%2Fv14.nonxt4.googlevideo.com%2Fvideoplayback%3Fid%3D692748da3f9bb9fe%26itag%3D18%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1308108742%26sparams%3Did%2Citag%2Cip%2Cipbits%2Cexpire%26signature%3D31FD55518B4AE9AEDFD09491D765059378205B45.3642EA82DFE3FF58886876F908B26D82A1D69528%26key%3Dlh1" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b>¿De qué manera podría mejorar el proceso de sistematización y presentación de proyectos de los fonoaudiólogos en formación?</b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPAvcrrY1nKFMhkyTJjf4fclCG8u1TS4nMoQFoH0TQ2J_wDZZSrdFwuy8Zm78ROoxZ-uuz-gcs9IzklW3ILIAlyHSj8HfE_KHCaOjuMhX_M-MCuV5Pqa1PgsyZOJa83cDhZ6J-L3DKo_dF/s1600/102_3863.flv" height="266" width="320"><param name="movie" value="http://video.google.com/googleplayer.swf?videoUrl=http%3A%2F%2Fv22.nonxt2.googlevideo.com%2Fvideoplayback%3Fid%3Dfb0b00e5cee47805%26itag%3D18%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1308108903%26sparams%3Did%2Citag%2Cip%2Cipbits%2Cexpire%26signature%3DCD97263AB63CBA421DF33E7EE7D45A30DDC92300.D72ADAF906536349E1B7FF7EB846FA3D3973B2C8%26key%3Dlh1" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><embed width="320" height="266" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?videoUrl=http%3A%2F%2Fv22.nonxt2.googlevideo.com%2Fvideoplayback%3Fid%3Dfb0b00e5cee47805%26itag%3D18%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1308108903%26sparams%3Did%2Citag%2Cip%2Cipbits%2Cexpire%26signature%3DCD97263AB63CBA421DF33E7EE7D45A30DDC92300.D72ADAF906536349E1B7FF7EB846FA3D3973B2C8%26key%3Dlh1" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div>Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-1947971601196533872011-06-07T20:41:00.000-07:002011-06-07T20:41:10.580-07:002do Lugar en Concurso "DISEÑO SE MUEVE"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEht4KLEB1ibmMZ8LHQDFMfITSN-jh7c44AcNt-KXymLkvWClh5CE1YEOosl4hSSna4nKbl67eSWu3fKN-6huKtSXe_e8Eos9t5GSlWf4Ps68_YvpO2zTd3mrqoSGK55OCGgWD67oMfA4RId/s1600/102_2983.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEht4KLEB1ibmMZ8LHQDFMfITSN-jh7c44AcNt-KXymLkvWClh5CE1YEOosl4hSSna4nKbl67eSWu3fKN-6huKtSXe_e8Eos9t5GSlWf4Ps68_YvpO2zTd3mrqoSGK55OCGgWD67oMfA4RId/s400/102_2983.jpg" width="300" /></a></div><div style="text-align: justify;">María Cristina Jaramillo, estudiante de séptimo semestre de Fonoaudiología, participó en el Concurso "<b>DISEÑO DE MUEVE", </b>del programa de Diseño Industrial. Obtuvo el segundo puesto en compañía de Juan Serrano, Diseñador Industrial en Formación de 3er Semestre, con el diseño de una adaptación para el área de la piscina, a fin de hacerla un espacio de comunicación, basado en los fundamentos de Diseño para TODOS</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, serif; font-size: 15px; font-weight: 300; line-height: 24px;"></span><br />
<b>PRIMER PUESTO</b><br />
JOSE CONTRERAS 5 semestre DI<br />
LISAN AMAYA 2 semestre DI<br />
<b>SEGUNDO PUESTO</b><br />
JUAN SERRANO 3 semestre DI<br />
MARIA CRISTINA JARAMILLO PROGRAMA DE FONOAUDIOLOGIA<br />
<b>TERCER PUESTO</b><br />
KIMBERLI RINCON 8 semestre DI<br />
ANGELY GARCIA 7 semestre DIFonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-16350827076068495372011-06-04T19:33:00.000-07:002011-06-04T19:34:30.476-07:00Fonoaudiología y Cirugía Maxilofacial<div class="MsoNormal" style="text-align: center;"></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgA9I9vhDrB0IZobBevp21hSjutbg0H0npyXwg5uJJRRq9heszBmLPKK5S713vvld2xHb8qsXRWpRDvSJcXh9RuLvbiEOvkZOSTwRwp9U6UqCXVkbyN-lsmOSwG5nEjlOf7R-1PX0Uw8Vug/s1600/102_2967.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgA9I9vhDrB0IZobBevp21hSjutbg0H0npyXwg5uJJRRq9heszBmLPKK5S713vvld2xHb8qsXRWpRDvSJcXh9RuLvbiEOvkZOSTwRwp9U6UqCXVkbyN-lsmOSwG5nEjlOf7R-1PX0Uw8Vug/s320/102_2967.jpg" width="320" /></a></div>En el auditorio principal del Campus Villa del Rosario, fonoaudiólogos en formación asistieron al seminario taller Maxilofacial, Anatomía y Fisiología del Sistema Estomatognatico del DR. Jorge Ochoa, cirujano Maxilofacial. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZWdbE7Mjo-tePGsAYxhLiAt8Y3X5olBRuLb9kBXtVcjZWEYsRonex3fKmM6bxlIJFQcvMdGlar38GJKcWYdHi1Mw6WVQt_u1pIC5iJqFbxXQXSPH2gS-gTssaPx4YIRULOLeElWbNUvQ3/s1600/102_2971.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZWdbE7Mjo-tePGsAYxhLiAt8Y3X5olBRuLb9kBXtVcjZWEYsRonex3fKmM6bxlIJFQcvMdGlar38GJKcWYdHi1Mw6WVQt_u1pIC5iJqFbxXQXSPH2gS-gTssaPx4YIRULOLeElWbNUvQ3/s200/102_2971.jpg" width="200" /></a>Ochoa profundizó sobre la correlación entre el abordaje fonoaudiológico y la cirugía maxilofacial, explicando algunos de los criterios de remisión que los fonoaudiólogos debe realiza al odontólogo y viceversa. El seminario taller inició con una descripción detallada sobre los componentes de la estructura facial, pasando por resaltar la importancia de que los fonoaudiólogos conocieran la cavidad oral íntegramente. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Los estudiantes tuvieron la oportunidad de realizar preguntas específicas de casos encontrados en sus prácticas formativas, y despejar sus dudas acerca del trabajo interdisciplinar de profesionales de la salud en esta área.</div>Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-66099748641385898112011-05-29T16:52:00.000-07:002011-05-29T16:52:44.723-07:00Pautas de Presentación Oral para la Sistematización<a href="http://es.scribd.com/doc/56607536/Taller-Presentacio-Oral" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto; text-decoration: underline;" title="View Taller Presentació Oral on Scribd">Taller Presentació Oral</a><iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="1.33333333333333" data-auto-height="true" frameborder="0" height="600" id="doc_16211" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/56607536/content?start_page=1&view_mode=slideshow&access_key=key-2jg830frocds5oxi6zn7" width="100%"></iframe><script type="text/javascript">
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<div style="text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgziTYTdTxk-sgWlngjTOyjE2_hIjiOt7oyPHTuV8osj1lroTaDUdLHB5Sn3y5rKKqZUmhxh9FVYS01oB_T916x1RcnT632B1miIpS29d3A94ndycIE-VunWgXhRgJJe3pZnjc76zfowXhh/s1600/102_2919.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgziTYTdTxk-sgWlngjTOyjE2_hIjiOt7oyPHTuV8osj1lroTaDUdLHB5Sn3y5rKKqZUmhxh9FVYS01oB_T916x1RcnT632B1miIpS29d3A94ndycIE-VunWgXhRgJJe3pZnjc76zfowXhh/s1600/102_2919.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgziTYTdTxk-sgWlngjTOyjE2_hIjiOt7oyPHTuV8osj1lroTaDUdLHB5Sn3y5rKKqZUmhxh9FVYS01oB_T916x1RcnT632B1miIpS29d3A94ndycIE-VunWgXhRgJJe3pZnjc76zfowXhh/s320/102_2919.jpg" width="260" /></a></div>Estudiantes de IV y V semestre de las Sedes Cúcuta y Pamplona asistieron al taller Pautas de Presentación Oral para la Sistematización, dirigido por la Comunicadora Social Andrea Quiñónez.<br />
<br />
Es este espacio los fonoaudiólogos en formación tuvieron la oportunidad de analizar la plantilla de calificación de la presentación oral y recibir algunas recomendaciones para vencer el miedo oratorio y superar otras dificultades que se presentan en el momento de dirigirse al público.</div>Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-82497365127598042052011-05-21T16:50:00.000-07:002011-05-21T17:15:03.059-07:00Bienestar comunicativo para el Adulto Mayor de Pamplona<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDjLXcDBx271pmPbY3yIYpfXVkYwzA5IWmhqmDVFUBzzNYcCnFqJ2fkBoVpT7ioURyNNbUVx8rrCeUyqEyVyskls3Zn6yA2pUs9ZZA4X8ydwnFAtEt9IEn5BLqO7q84VNA1qI9pesrZlMj/s1600/DSC00893.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDjLXcDBx271pmPbY3yIYpfXVkYwzA5IWmhqmDVFUBzzNYcCnFqJ2fkBoVpT7ioURyNNbUVx8rrCeUyqEyVyskls3Zn6yA2pUs9ZZA4X8ydwnFAtEt9IEn5BLqO7q84VNA1qI9pesrZlMj/s320/DSC00893.JPG" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;">Fonoaudiólogos en formación de 5to semestre desarrollan su práctica de odontoestomatología en el Centro de atención integral para el adulto mayor "Hogar Día" de Pamplona Supervisados por la Docente Zaida Rocio Peñaloza. En este escenario se han desarrollado diversas actividades que buscan generar un bienestar comunicativo en la población, orientadas especialmente al campo de la motricidad orofacial, en cuanto a evaluación e intervención.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS1tX8T-4zU2E2epIVtJRK7KYC8VCKQ0rfV-RTOrywR1gW6iCBm8mPSpaP_QWrIt52D8ir-C_7rBC9OEanuMYZSr_dqkHmiYFE9VtbSRekhncL_3vi5zkae25Pnz9SAmAshLtI7ouWP566/s1600/IMG_2092.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS1tX8T-4zU2E2epIVtJRK7KYC8VCKQ0rfV-RTOrywR1gW6iCBm8mPSpaP_QWrIt52D8ir-C_7rBC9OEanuMYZSr_dqkHmiYFE9VtbSRekhncL_3vi5zkae25Pnz9SAmAshLtI7ouWP566/s320/IMG_2092.JPG" width="240" /></a></div><div style="text-align: justify;">En el transcurso del primer periodo de 2011 se han realizado <b>"Talleres de Habilidades Comunicativas"</b> donde el objetivo es establecer en los usuarios conductas comunicativas que generen y promuevan un fortalecimiento del proceso; <b>Talleres de autocuidado</b>, como técnicas de lavado de manos e higiene oral; <b>Talleres y campañas auditivas</b>, donde se explica el cuidado que debe tenerse en lo referente a la audición, además de realizarse otoscopias, audiometrías, logoaudiometrías e impedanciometrías.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><i>"Esta práctica ha permitido establecer la importancia que tiene el adulto mayor en la comunidad general , a darnos cuenta de la importancia de conocer las necesidades que se presentan en esta población y a seguir proyectando el quehacer fonoaudiológico"</i> manifestó Ronald Buelvas estudiante del programa de Fonoaudiología.<br />
<br />
<br />
<b>Galería</b><br />
<div><div style="text-align: center;"><embed align="middle" flashvars="cy=bb&il=1&channel=2449958197330205331&site=widget-93.slide.com" name="flashticker" quality="high" salign="l" scale="noscale" src="http://widget-93.slide.com/widgets/slideticker.swf" style="height: 320px; width: 400px;" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent"></embed></div><div style="text-align: left; width: 400px;"></div></div></div>Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-860796033813695217.post-17773288633100384102011-05-08T13:03:00.000-07:002011-05-08T13:04:28.011-07:00Invitación para la publicación de Artículos de Investigación<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6oMeuXy_SGQEXCN3VhL3CubA9p13DubRBeJidvtrd_ZBHshyWcj6PWLgmZQoWsoT5IiCYFkkPpCmofrKP2oSowX5CaP-sRAjHp45nSXUWTnBTzLs9zo29wjPV6hyphenhyphenWThB5LVqvYpeFxeXB/s1600/logo_ecr.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6oMeuXy_SGQEXCN3VhL3CubA9p13DubRBeJidvtrd_ZBHshyWcj6PWLgmZQoWsoT5IiCYFkkPpCmofrKP2oSowX5CaP-sRAjHp45nSXUWTnBTzLs9zo29wjPV6hyphenhyphenWThB5LVqvYpeFxeXB/s1600/logo_ecr.png" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Esta información es de interés General para Docentes, Estudiantes y Egresados del Programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona. Los invitamos a participar en la convocatoria de la Escuela Colombiana de Rehabilitación.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div><br />
</div><div><br />
</div>Bogotá D.C. mayo 6 de 2011<br />
<br />
Doctora<br />
ELIANA RIVERA<br />
Universidad de Pamplona<br />
Ciudad<br />
<br />
Estimada Dra. Eliana,<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Reciba un cordial saludo en nombre de la Institución Universitaria Escuela Colombiana de Rehabilitación y del Departamento de Investigación.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Por medio de la presente nos permitimos realizar una cordial invitación para que participe en la convocatoria para la publicación de artículos de Investigación en el volumen 10 (año 2011- a publicarse en noviembre) de la Revista Colombiana de Rehabilitación, la cual en diciembre de 2009, logró ingresar al Índice Bibliográfico Nacional –Publindex- en categoría C y en junio de 2010 en la base de datos de la Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS).</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Dicha convocatoria estará abierta hasta el día 15 de junio de 2011.Para esto deberá tener en cuenta seguir las normas presentadas en la guía para autores (documento anexo). Los documentos deberán enviarse al correo de la revista (<a href="mailto:revista@ecr.edu.co">revista@ecr.edu.co</a>) ó al correo del Departamento de Investigación (<a href="mailto:investigacion@ecr.edu.co">investigacion@ecr.edu.co</a>).</div><br />
Esperamos contar con su grata participación.<br />
<br />
DIANA PATRICIA WALTEROS ASTAIZA<br />
Jefe Departamento de Investigación. <br />
<br />
<div class="ecxMsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0px; text-align: justify;"><div class="ecxMsoNormal" style="color: #002057; font-family: 'Lucida Sans Unicode', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 18px; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0px;"><span lang="ES-CO" style="line-height: 19px;"><b style="font-weight: bold; line-height: 19px;"><span lang="ES-CO" style="font-size: 9pt; line-height: 15px;">Liz López Espitia </span></b><b style="font-weight: bold; line-height: 19px;"><span lang="ES-CO" style="color: #ff9900; font-size: 9pt; line-height: 15px;">|</span></b><span lang="ES-CO" style="font-size: 9pt; line-height: 15px;"> Secretaria Facultad de Terapia Ocupacional</span><b style="font-weight: bold; line-height: 19px;"><span lang="ES-CO" style="color: #ff9900; font-size: 9pt; line-height: 15px;">Pbx.</span></b><span lang="ES-CO" style="font-size: 9pt; line-height: 15px;"> (57-1) 627 03 66 Ext. 930 </span><b style="font-weight: bold; line-height: 19px;"><span lang="ES-CO" style="color: #ff9900; font-size: 9pt; line-height: 15px;">|</span></b><span lang="ES-CO" style="font-size: 9pt; line-height: 15px;"> </span><b style="font-weight: bold; line-height: 19px;"><span lang="ES-CO" style="color: #ff9900; font-size: 9pt; line-height: 15px;">Dir.</span></b><span lang="ES-CO" style="font-size: 9pt; line-height: 15px;"> Av Cra. 15 No. 151-68<br style="line-height: 15px;" />Escuela Colombiana de Rehabilitación-Institución Universitaria</span><b style="font-weight: bold; line-height: 19px;"><span lang="ES-CO" style="color: #ff9900; font-size: 9pt; line-height: 15px;">www.ecr.edu.co</span></b></span></div><div style="color: #002057; font-family: 'Lucida Sans Unicode', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px;"></div></div><br />
<div style="text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><a href="http://es.scribd.com/doc/54961462/Guia-Para-Los-Autores-Revista-Colombiana-de-Rehabilitacin">DESCARGAR GUÍA DE PUBLICACIÓN PARA LOS AUTORES</a></span></b></div><div class="ecxMsoNormal" style="color: #002057; font-family: 'Lucida Sans Unicode', sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 19px; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0px;"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"><a href="http://es.scribd.com/doc/54961462/Guia-Para-Los-Autores-Revista-Colombiana-de-Rehabilitacin" style="display: inline !important; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin-bottom: 6px; margin-left: auto; margin-right: auto; margin-top: 12px; text-decoration: underline;" title="View Guia Para Los Autores Revista Colombiana de Rehabilitacin on Scribd">Guia Para Los Autores Revista Colombiana de Rehabilitacin</a></span></div></div><iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.707514450867052" data-auto-height="true" frameborder="0" height="600" id="doc_14281" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/54961462/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-einqwjvwvpjxixlc3z9" width="100%"></iframe><script type="text/javascript">
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<div style="text-align: justify;">El pasado viernes 15 de abril se realizó un taller sobre los pasos para realizar la sistematización, dirigido a fonoaudiólogos en formación de cuarto y quinto semestre. La Jornada estuvo orientada por los docentes Aura Martínes y Edwin Portilla, quienes despejaron las dudas que los estudiantes pudieran tener sobre el proceso.</div><div style="text-align: justify;"><br />
<a href="http://es.scribd.com/doc/53633655/Guia-Normas-Vancouver-Sistematizacion" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto; text-decoration: underline;" title="View Guia Normas Vancouver Sistematizacion on Scribd">Guia Normas Vancouver Sistematizacion</a><iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.706697459584296" data-auto-height="true" frameborder="0" height="600" id="doc_15927" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/53633655/content?start_page=1&view_mode=list&access_key=key-ybpbhyvj13wk4l7hqkq" width="100%"></iframe><script type="text/javascript">
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</div><div style="text-align: justify;">Fonoaudiólogos en formación de Práctica comunitaria representaron al programa de fonoaudiología en la Segunda Feria de la Salud de Villa del Rosario, organizada por la dirección de Bienestar Universitario, con el fin de celebrar el día internacional de la Salud. (07 de Abril).</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">El evento contó con la participación de Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Educación Física, Derecho, Sicología, Enfermería y Fonoaudiología. Los fonoaudiólogos realizaron tamizajes a través de otoscopias, con el fin de detectar posibles alteraciones en el conducto auditivo, de la misma manera hicieron extracción de tapones de cerúmen en los pacientes que los requerían.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">La comunidad de Villa del Rosario se manifestó agradecida por eventos como éste, en el cual la Universidad de Pamplona demuestra su compromiso con el bienestar de la población.</div><div style="text-align: left; width: 400px;"></div></div>Fonoaudiología Unipamplonahttp://www.blogger.com/profile/15936716171651095599noreply@blogger.com0