En el último mes de actividades académicas, estudiantes de tercer semestre, que cursan la Asignatura Lengua Materna II, orientada por la Fonoaudióloga Elizabeth Zuluaga, realizaron actividades con los pacientes del Internado La Esperanza, cuyo principal objetivo era tener un primer contacto con niños en situación de discapacidad y llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en el área, aplicando la evaluación del Protocolo de Observación Comportamental.
"Nuestra práctica consistió en aplicar la evaluación a través del Protocolo de Observación Comportamental y escala del desarrollo, las actividades que realizamos con ellos fueron a través de las fichas semánticas, material tangible, para realizar la evaluación; además hicimos actividades navideñas como fue realizar unas botas para el árbol de navidad, dibujos de campanas y muñecos de nieve", manifestó Jeimy Ducuara, Fonoaudióloga en formación.
Agregó: "lo que buscábamos con esta práctica era reforzar todo el conocimiento que habíamos adquirido durante el semestre acerca de las discapacidades cognitivas, sensoriales, motoras y trastornos generalizados de desarrollo".
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