martes, 2 de octubre de 2012

Saludo de agradecimiento por la visita de Pares Académicos

Saludo de agradecimiento por la visita de Pares Académicos
La Rectoría de la Universidad de Pamplona expresa un afectuoso agradecimiento a la Decana de la Facultad de Salud, Eliana Elizabeth Rivera Capacho; a los Directores de Programa, Judith Patricia Morales Velandia, Directora del programa de Enfermería; Magda Milena Contreras Jáuregui, Directora de Terapia Ocupacional; Luisa Liliana Lara Gómez, Directora del programa de Fisioterapia; Gabriel Antonio Cardona Argüello, Director de Nutrición y Dietética; Heriberto José Rangel Navia, Director de Fonoaudiología;  al Vicerrector Académico, Carlos Mario Duque; al Vicerrector de Investigaciones, Nelson Fernández Parada; al Director de Interacción Social, Oscar Augusto Fiallo; el Director del Sistema de Autoevaluación y Acreditación Institucional, Victor Manuel Gélvez Ordoñez;  a los Coordinadores de Prácticas; al personal administrativo de los centros de prácticas; a los Directores de Dependencias, cuerpo docente y administrativo, estudiantes y a todos los egresados,  de los programas mencionados, por el sentido de pertenencia y compromiso con su institución reflejado durante la visita de Pares Académicos.
Nuestra institución en esfuerzo permanente por dar garantía de calidad y cumplimiento a los requisitos exigidos por el Ministerio de Educación Nacional y en el particular, por el Ministerio de Protección Social, orientó todos sus esfuerzos para mostrar los procesos académicos, ligados a la responsabilidad que representa aportar a la salud colombiana desde los diferentes programas que trabajan unidos con vocación de servicio.

domingo, 30 de septiembre de 2012

Finaliza Visita de Pares Académicos



Con las respectivas reuniones con Estudiantes, Docentes, Empleadores y Egresados finalizó la visita de la Dra. Sandra Pájaro al programa de Fonoaudiología, la cual tiene como objetivo la Renovación del Registro Calificado del programa académico, el cual le permite continuar con su oferta académica. 

La Dra. Pájaro se mostró complacida con los resultados de la visita, destacando las cualidades académicas y humanas de las personas que conforman el equipo Fonounipamplona, se destaco la importante participación de los estudiantes, la formación académica y proyección de la planta docente. 

jueves, 27 de septiembre de 2012

Cinco programas de la Facultad de Salud reciben la visita de Pares Académicos


Comunicado de Prensa No. 158 de septiembre de 2012
La Facultad de Salud de la Universidad de Pamplona, recibe la visita de pares académicos para obtener la Renovación de Registro Calificado de los programas de Fonoaudiología, Enfermería, Fisioterapia, Terapia Ocupacional y Nutrición y Dietética, por parte del grupo de profesionales designados por la Comisión Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior CONACES.
La Comisión Nacional, con el propósito de asegurar que los programas que se ofrecen en la educación superior (técnico profesionales, tecnológicos, universitarios, especializaciones, maestrías y doctorados) cumplan para su funcionamiento con las Condiciones Mínimas de Calidad, asignó a los Pares Académicos, María del Pilar Rodríguez Gómez, Par Académico Coordinador; Leonor Pardo Novoa, Par Académico del Programa de Enfermería; Betty Almanza Lozano, Par Académico del Programa de Fisioterapia; Sandra Pájaro Vargas, Par Académico del Programa de Fonoaudiología; Ana Beatriz Gracia de Ramírez, Par Académico Programa de Nutrición y Dietética y Olga Beatriz Guzmán Suárez, Par Académico del Programa de Terapia Ocupacional.
La Renovación del Registro Calificado, es un proceso mediante el cual la Institución tras un proceso de autoevaluación de los programas y de actualización de la información pertinente, considera necesario volver a requerir del Ministerio de Educación Nacional, el Registro Calificado y mantener los programas como parte de la oferta académica.
La visita inició con la instalación de la comisión de pares en el Auditorio Jorge Eliecer Gaitán de la Casona, presidida por la Rectora (e) Teresita Aguilar García, quien con un saludo de bienvenida agradeció a los pares académicos por el acompañamiento que se desarrollarán en esta jornada y que tendrá término el próximo 29 de septiembre del año en curso.
“Es grato para nosotros contar con la presencia de los pares académicos en nuestro claustro universitario y para esta ocasión la Facultad de Salud que constituye para la comunidad universitaria, un escenario fundamental en la formación de profesionales en diversas áreas relacionadas con el bienestar físico y mental, les da la más calurosa bienvenida a esta Casa de Estudios” afirmó, la Rectora (e) de la institución pamplonesa.
También dijo en su presentación que “la Facultad de Salud convoca a toda la comunidad universitaria, en un proceso de verificación vital, significativa para la institución de acuerdo a una visión humanística con vocación de servicio social y excelente capacidad en las distintas áreas de la Salud, que contribuye al desarrollo de un nuevo modelo de atención centrado en la persona que propicia el mejoramiento del nivel de vida de los individuos, la familia y la comunidad en general, en las zonas de influencia de la Universidad de Pamplona”.
Finalizó indicando que la institución se ha consolidado desde su inicio con base en las metas fundacionales que hace 52 años dieron origen a la que hoy ha formado un amplio número de profesionales, “continuamos con una labor dedicada y decididamente a educar líderes propositivos, asumiendo la formación integral innovadora de nuestros estudiantes, derivada de la investigación como práctica central, articulada a la generación de conocimientos, en los campos de las ciencias, las tecnologías, las artes y las humanidades, con responsabilidad social ambiental”.
Por otra parte, María del Pilar Rodríguez Gómez, Par Académico Coordinador comentó, “estamos aquí en la Universidad de Pamplona designados por el CONASES, en un mismo nivel de profesionalismo que quienes hoy nos reciben, logrando desarrollar una agenda que nos permita determinar en un reporte final, que estos cinco programas cumplan para su funcionamiento con las condiciones mínimas de calidad”.
Por otro lado, el Vicerrector Académico, Carlos Mario Duque, en su presentación a los pares, informó que hoy se cumple con la tarea de formar futuros profesionales para el bien del país, “La Universidad de Pamplona busca ser una institución de excelencia, con una cultura de la internacionalización, liderazgo académico, investigativo y tecnológico, con impacto binacional, nacional e internacional, mediante una gestión transparente, eficiente y eficaz” aseveró el Vicerrector.
Siguiendo con el protocolo destinado para llevar a cabo esta jornada de visita, los directivos, docentes, estudiantes y egresados de los cinco programas que buscan la renovación del registro calificado, realizarán reuniones con la Dirección de la Facultad de Salud y el cuerpo directivo de cada uno de los programas, quienes mostrarán una presentación institucional, presentación de la Facultad, presentación de la metodología de Autoevaluación de los programas, diálogos sobre la reforma curricular y aspectos relacionados con los procesos académicos.
De igual forma visitarán el campus, para conocer e inspeccionar las instalaciones deportivas y culturales, salas de informática, visita a la biblioteca y al centro de documentación, al igual que una visita con los directivos de la Vicerrectoría Académica y la Oficina de Registro y Control, entre otras actividades.
La jornada que continuará por el resto de esta semana con actividades y temáticas propuestas para la comisión de pares, plantearán junto con docentes, estudiantes y las diferentes dependencias administrativas, diálogos informativos sobre programas, proyectos de investigación, revisión de documentos, materias, documentos de evaluación de docentes, actas de Consejo de Facultad y Comité de Currículo y una percepción sobre calidad, compromisos y desarrollo de los programas que confrontarán con los estudiantes.
Finalmente se desplazarán al campus de Villa del Rosario, donde se realizará un recurrido por las instalaciones deportivas, culturales, salas de informática, aulas, centro de práctica, laboratorios y una reunión con los egresados para determinar al culminar la visita un informe final de los pares a la administración actual.
C.S ANA PAOLA BALMACEDA MORA
Directora Oficina de Comunicación y prensa
Universidad de Pamplona

jueves, 2 de agosto de 2012

Programa de Fonoaudiología socializó su nueva propuesta académica


Comunicado de Prensa No. 107 de agosto de 2012
Publicado en el Portal Institucional de la Universidad de Pamplona
En reunión general de los estudiantes del Programa de Fonoaudiología realizada en el campus Villa del Rosario, se dio lugar a la socialización de varias temáticas sobre las nuevas rutas de trabajo y las nuevas propuestas académicas y prácticas que se asumirán en el programa académico.
La socialización inició con una contextualización acerca de cómo se llevaron a cabo los dos últimos procesos de autoevaluación, los cuales dieron lugar a la formulación de cuatro pilares filosóficos y de actuación sobre los que se fundamenta el quehacer del Programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona, clasificados en cuatro pilares fundamentales: Clínica, Tecnología, Carácter y Competitividad.
“Estamos haciendo una reunión informativa, que pretende a partir de iconografía sencilla, permitirle a los estudiantes aprender algunos conceptos que para nosotros son fundamentales, para ellos el asunto del color y la forma en relación con los cuatro pilares filosóficos y de acción del programa ha sido fundamental, y de otro lado necesitamos recibir de ellos una retroalimentación de la forma iconográfica en que manifiestan sus interpretaciones” explicó Heriberto Rangel Director del departamento de Fonoaudiología
La socialización de los resultados de los procesos de autoevaluación y la socialización del nuevo plan de estudios que materializa la visión a la que le apuesta un plan de estudios que se enmarca en la necesidad de formar profesionales con un alto componente clínico e investigativo, direcciona la formación de profesionales competentes y competitivos en el mercado laboral.
Rangel manifestó que “nosotros como programa tenemos que garantizar que los estudiantes tengan conocimiento sobre los resultados de las autoevaluaciones que hemos realizado, estamos trabajando precisamente en esa socialización, es necesario que los estudiantes perciban que sus apreciaciones sobre el programa son escuchadas y cómo efectivamente transformamos esas observaciones en acciones concretas dirigidas al mejoramiento”
Dijo también que, la propuesta que se está presentando del nuevo plan de estudios nació del foro “El Futuro Soy” realizado en 2010, donde docentes y estudiantes tuvieron la oportunidad de plasmar lo que sería el plan de estudios ideal, que gracias a las diferentes actividades de autoevaluación que se han hecho, se logra concretar la nueva propuesta y así se reduce el número de asignaturas e incrementa la cantidad de créditos por las mismas, además de tomar en cuenta una observación hecha por los estudiantes para incluir una materia introductoria.
Así mismo, los estudiantes celebraron el hecho de que sus apreciaciones hayan sido tenidas en cuenta para la conformación de la nueva propuesta del programa y ven con buenos ojos los cambios realizados en el plan de estudios.
“Me parecen excelentes los cambios en el plan de estudios, hacen que el proceso de aprendizaje sea más continuo, que vengamos más preparados desde el inicio de la carrera, que primero se vea todo lo que es teoría y luego se llegue a la práctica, considero que con esta propuesta estaríamos subiendo aún más la calidad del programa y del proceso de formación” expresó la estudiante Paola Zambrano.
C.S ANA PAOLA BALMACEDA MORA
Directora Oficina de Comunicación y prensa
Universidad de Pamplona
Galería Fotográfica

viernes, 27 de julio de 2012

Finaliza el VII Salón de Investigación del Programa de Fonoaudiología

Con una Cena en el restaurante Piero's Gourmet de la Ciudad de Pamplona se dio clausura al VII Salón de Investigación e Innovación en Comunicación Humana, donde se dio cuenta de los resultados de los proyectos de investigación de los estudiantes de Campos de Acción Profesional. El evento tuvo lugar en el Teatro Jauregui los días 23, 24 y 25 de Julio. 
Empiezan a delimitarse los escenarios de acción y proyección del Programa de Fonoaudiología definidos como Lenguaje y Territorio, Cuidado Colectivo en Comunicación y Motricidad Orofacial; escenarios a partir de los cuales se generan estudios y avances en la construcción de conocimiento disciplinar.
Las Investigaciones presentadas fueron:
CAP Valledupar
  • Diversificación Craneofacial en la Respiración Oral
  • Atención del Reflujo Gastroesofágico en Patologías Vocales
CAP Pamplona
  • Caracterización de Prácticas Claves de Atención Integral de Enfermedades Prevalentes en la Infancia en el Hogar Infantil La Presentación.
  • Caracterización en Motricidad Orofacial de una Población Adulto Mayor con el protocolo MBGR del Instituto CEFAC-SP.
CAP Villa del Rosario
  • Modelo de Cuidado Colectivo en Comunicación Humana Fase 1-2
  • Fonoaudiología y Movilización Social en el Adulto Mayor Fase 2
CAP ICBF-CORPOCES
  • Reconstrucción Cartográfica
  • Diseño Experimental para la Observación Conductual del Lenguaje en Niños y Niñas de 4 años
CAP Bucaramanga
  • Fonoaudiología en la Educación
De la misma manera, se desarrolló simultáneamente el encuentro de experiencias en Fonoaudiología de los campus Villa del Rosario y Pamplona, donde cada uno de los estudiantes de Asignaturas Teórico prácticas y Prácticas formativas de Nivel I-II-III presentaron sus proyectos de sistematización de la experiencia.
Así, el programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona sigue en el camino de la construcción de un cuerpo teórico y académico de la disciplina, proyectándose en el campo de la investigación desde la reflexión sobre la práctica de la profesión.

miércoles, 20 de junio de 2012

La Decana de Salud participó en el I Curso Internacional de actualización en motricidad orofacial

Comunicado de Prensa No. 081 de junio de 2012
Publicado en la Página Institucional de la Universidad de Pamplona
Disponible aquí

La Decana de la Facultad de Salud, Eliana Rivera Capacho, fue invitada a participar en el I Curso Internacional de Actualización en Motricidad Orofacial, organizado por la Comunidad de Motricidad Orofacial Latinoamericana CMOL y auspiciado científicamente por la Sociedad Brasilera de Fonoaudiología SBFa, CEFAC Saude Educação, Associação Brasileira de Motricidade Orofacial- ABRAMO, Academia Latinoamericana de Disfunciones Estomatognáticas A.L.D.E. y la Academy of Orofacial Myofunctional Therapy AOMT, en la ciudad de Lima Perú. 

Gracias al apoyo brindado por la actual administración, la profesora Rivera, presentó dos ponencias fruto de los trabajos de investigación adelantados en el Alma Mater correspondientes al “análisis comparativo entre la curva de crecimiento y desarrollo y las medidas antropométricas orofaciales, de niños y niñas entre 3 y 5 años y por otra parte la caracterización en motricidad orofacial, de una población adulto mayor con el protocolo MBGR. 

Adicionalmente la CMOL, otorgó a los 4 ponentes internacionales la categoría de Miembros Honorarios de la Comunidad, esta distinción exalta la calidad académica de los trabajos de investigación adelantados dentro del grupo Comunicación Humana dirigido por la profesora Rivera.  

El encuentro brindó la oportunidad de intercambiar conocimientos en el área de la Electromiografía de superficie aplicada a la Motricidad Orofacial, escenario dentro del cual el programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona adelanta investigaciones. 

Según la docente Eliana Rivera Capacho, “es grato participar en estos eventos científicos, pues de esta forma se pueden conocer los desarrollos fuera de las fronteras nacionales y evaluar el alcance de los trabajos adelantados dentro del grupo de investigación”. 

La docente también indicó, a propósito de la valoración de los trabajos adelantados en esta casa de estudios, su ponderación como interesantes e importantes de parte de los participantes, pues pusieron de manifiesto las transformaciones funcionales del complejo Orofacial a través del ciclo vital, así como la relación entre la Motricidad Orofacial y la Salud Pública. 

Finalmente, como fruto de los intercambios realizados en Lima la CMOL se ha propuesto la publicación de un libro conjunto que recoja las experiencias Investigativas presentadas en el encuentro. 

C.S ANA PAOLA BALMACEDA MORA 
Directora Oficina de Comunicación y Prensa 
Universidad de Pamplona

viernes, 15 de junio de 2012

Conferencia Taller: Evaluación de la Afasia

SABADO 7 DE JULIO DE 2012
CONFERENCIA-TALLER I
“EVALUACION DE LA AFASIA…DEL RÓTULO AL PROCESO”
OBJETIVO GENERAL:
Proporcionar conocimientos actualizados sobre los principios de evaluación de la afasia desde diferentes modelos.
TEMAS A DESARROLLAR:
1. Introducción al concepto de afasia como deficiencia del lenguaje en adultos.
2. Correlación neurobiológica de la afasia y sus clasificaciones clásicas.
3. Planteamiento de hipótesis iniciales en la evaluación de la afasia.
4. Enfoque clásico de evaluación: Baterías y test estandarizados, principios y condiciones de  evaluación.
5. Enfoque de procesos para la evaluación: Baterías, modelos de procesamiento, pruebas, principios y condiciones de evaluación.
6. Ventajas y desventajas de la evaluación de la afasia desde diferentes modelos.
FECHA: Sábado 7 de Julio de 2012
HORARIO: 2:00 P.M. A 6:00 P.M.    
         
SABADO 14 DE JULIO DE 2012
CONFERENCIA-TALLER II
“DIAGNÓSTICO DE AFASIA…OBJETIVO O PUNTO DE PARTIDA”
OBJETIVO GENERAL:
Reconocer el diagnóstico de la afasia como proceso básico e integral dentro del abordaje fonoaudiológico.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
v  Analizar resultados cualitativos y cuantitativos para formulación del diagnóstico de afasia.
v  Reconocer el papel del fonoaudiólogo en la emisión del diagnóstico de la afasia.
v  Determinar cómo se construye un diagnóstico fonoaudiológico para la afasia.
v  Identificar la utilidad del diagnóstico dentro del manejo integral para el proceso de evaluación y de intervención.
v  Lograr la construcción de un diagnóstico fonoaudiológico diferencial, específico y orientador para la afasia, desde la fonoaudiología.
TEMAS A DESARROLLAR :
1. Interpretación de resultados para el diagnóstico de afasia.
2. Tipos de diagnósticos en la afasia desde enfoques clásicos y de procesos.
3. Indicadores de construcción del diagnóstico fonoaudiológico de la afasia.
4. Utilidad del diagnóstico de la afasia para el fonoaudiólogo y sus objetivos de intervención.
5. Rol del fonoaudiólogo en el diagnóstico de afasia.
6. Como construir un diagnóstico fonoaudiológico diferencial, completo, específico y orientador.
FACILITADORA: 
DRA. JOHANNA RODRÍGUEZ RIAÑO
Fonoaudióloga, Universidad Nacional de Colombia; Candidata a Magister en Neurociencias, Universidad Nacional de Colombia. Actualmente Docente Investigadora Programa de Fonoaudiología, Facultad de Salud, Corporación Universitaria Iberoamericana, Fonoaudióloga Asistencial Hospital I Nivel ADA. Experiencia en rehabilitación de la comunicación en adultos de 6 años.
FECHA: Sábado 14 de Julio de 2012
HORARIO: 2:00 P.M. A 6:00 P.M.    
         
LUGAR: Av. Suba No. 115 – 58 Torre C, Piso 7. Auditorio Centro Ilarco frente a la estación Shaio de Transmilenio. Hay parqueadero seguro.  
   
DESCUENTOS ESPECIALES:
10% a grupos de 3 personas ó más, 10% a Colegiados de Colpsic y 10% a Estudiantes que asistan a uno de los dos talleres (Vr $ 61.200.).
15%  para quienes asistan a los dos talleres y paguen antes del 6 de Julio de 2012 (Vr. $ 115.600.).
INVERSION: $ 68.000. Incluye Certificado,  Memorias y Refrigerio. 
  
LA CONSIGNACION PUEDE HACERLA EN:
***BANCO CAJA SOCIAL CUENTA AHORROS  016 - 13500 – 38756  
a Ernesto Armero Díaz.
 Y enviar copia escaneada ó al Fax: 494 46 72  con datos personales.
INFORMES:
ERNESTO ARMERO DIAZ
MAXIMIZAR LTDA.
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
CELULARES: 314 240 96 97 - 312 561 19 00
TELS.: 494 46 72 - 406 96 38
BOGOTA, COLOMBIA